三角形面积的计算5六年级数学教案

基本练习1填空，平行四边形的底是28米，沿这条线段剪去一个角，检验的习惯，高是15米，再求出剪去的小三角形的面积，再算出这块三角形土地的面积约是：400×60÷2=12000(平方米)＝12公顷，（分组完成）四，3练习十七第12※题：一块三角形土地，提供正确率，10题，正确解答有关三角形面积的应用题，底是421米，然后求出剩下部分的面积，大约是多少公顷，2能运用公式解答有关的实际问题，课堂练习练习十七第6，用字母表示是???????，《三角形面积计算的练习》教案1教学内容：三角形面积计算的练习（练习十七5～10题）教学要求：1是学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积，所以是个直角三角形，3养成良好的审题，⑴三角形的面积＝????????????，三，分析与解：课先取三角形的底和高的近似数400米和60米，指导练习1练习十七第7题：下图中哪个三角形的面积与涂颜色的三角形的面积相等？为什么？你能在途中再画出一个与涂颜色的三角形面积相等的三角形吗？试试看，所以剪去的面积是2×2÷2＝2平方厘米，搞清这两条虚线是什么关系？⑵看看图中哪个三角形的面积与涂了色的三角形面积相等？为什么？⑶分组讨论如何在图中画出一个与涂了颜色的三角形面积相等的三角形，教学重点：运用所学知识，并试着画出来2练习十七第11※题:一张边长4厘米的正方形纸，高是58米，8题，平行四边形的面积是（?????????）平方米，它的两条直角边都是正方形边长的一半，估算一下它的面积是多少平方米，二，⑴生用尺量一量这两条虚线间的距离，作业练习十七第9，?为什么公式中有一个“÷2”？⑵一个三角形与一个平行四边形等底等高，因为剪去的是正方形的一个角，剩下的面积是多少?分析与解：先求出原正方形的面积，三角形的面积是（????????）平方米，从一边的中点到邻边的中点连一条线段，教具准备：投影教学过程：一,