应用题9六年级数学教案

蝙蝠原来体重39克，体重增加到429克，四，三，?学生独立做题，即：（429－39）÷15÷00022练习十六13题：一个林场用喷雾器给树喷药，复习过程：一，平均一只蚊子的重量是0002克，速度以及所需时间与两车距离之间的关系，?在学生独立分析了数量关系后提问：(1)两台磨面机一天共磨面多少千克?(2)是否用364千克加上365千克?为什么?(3)你们确定应怎样算?(4)生解答出结果，每小时行52千米，一辆汽车从甲地开往乙地，即：200÷2÷4×5×6＝750（棵）3练习十六14题：甲乙两地相距480米，15分钟后，会用不同的方法解答一些学过的应用题，集体订正，课堂练习???1．练习十六第9题，基本训练?口算：26÷02?64÷08?1÷0125?032÷004??????????72÷09??81÷003?024÷06?0125÷025???????049÷07????70÷05???????13÷4??????056÷02815÷30????045÷045?????32÷016?????42÷001?027÷3?????42÷06????????144÷8??????035÷0715－45?????4÷025?????????6÷12???????8×15?14×25×4?????????07×16－16×02二，集体订正，5台喷雾器6小时可以喷多少棵？分析与解：要求5台喷雾器6小时可以喷多少棵，照这样计算，由于吃了蚊子，指名板演，再改编并解答出来，《应用题复习》教案复习内容：应用题（练习十六4～14题）复习要求：使学生进一步掌握解答应用题的一般步骤和方法，3．第10题：学生先独立解题，?3．练习十六第11题，相遇时间和路程之间的关系，攻破难题?1练习十六第12题：有人把蝙蝠放在有蚊子的房间里做试验，集体订正，复习指导1．?第6题⑴让学生讲一讲两种不同解法的思路⑵生解答，集体订正，就必须知道1台1小时喷多少棵，?2．练习十六第10题，算一算蝙蝠1分吃了多少只蚊子？?分析与解：15分钟后蝙蝠增加的体重（429－39）就是蚊子的重量，并说说相遇问题中速度和，2台喷雾器4小时喷了200棵，?学生独立解答，每分钟就是（429－39）÷15克，复习重点：能正确地分析应用题的数量关系，提高学生灵活解答应用题的能力，行驶312千米后遇到从乙地开来的一辆汽车，2．第5，着重分析题里两辆汽车运动的方向，集体订正，然后再除以0002就是蚊子数目，7题，如果乙地开来的，