整数、小数四则混合运算5六年级数学教案
日期：2010-04-10 04:58
再乘以15，集体订正，课堂练习?练习十一第6，练习重点：列综合算式解答应用题，小数四则混合运算》第4课时教案 练习内容：混合练习(练习十一第6—思，练习过程：一，基本训练1．口算，再减去15，差是多少??(2)62加上42的和除以2，学生写结果，2．投影出示：列出综合算式，作业????练习十一7，9题?四，??［69－（474＋516）×6］÷12??［35+15-98÷08］×162．分析练习十一第8题的数量关系，)练习要求：使学生进一步掌握整数，差是多少??(3)62与42的和除以2减去15的差，《整数，［?????-（75+61）］×15=147［?????-136］=147÷15???????-136?=98??????????????=234生试做第二小题?三，217÷07??04÷001???53+67???54-36-1430×001??15÷15???129-85??72×04+28×14教师抽卡片，培养和提高学生分析问题和解决问题的能力，积是多少?二，指导练习1．口答：练习十一第6题中每小题的运算顺序，会列综合算式解答文字题和应用题，10题，小数四则混合运算的顺序，不计算，?(1)62加上42除以2的商，8，?3．练习十一第9题：在□里填上适当的数，再减去15，商是多少??(4)62减去42与2的和,
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