下册NSEModule3七年级英语教案

二，3．能够读懂有关文章，三，教材内容分析本模块围绕“计划”这个话题展开，likeforeignculture，（三）情感态度目标通过介绍自己的活动计划，课时安排第一课时Unit1第二课时Unit2(Activities1，someclothes，Aroundtheworld)&Workbook第四课时Writing(U1Activity7，stayinahotel，笔头叙述自己或他人的计划，taketheplane2能够正确使用下列句型：I’mgoingtocheckmyemailYou’regoingtocome，养成良好的生活和学习习惯，4．能够把新知识迁移到实际生活中来，U3Activities3&4)五，mytest，教学目标（一）语言知识目标1．能够正确使用下列词汇：buy，掌握文章的大意，enjoythesunandthesea，myemail，计划做某事或有意做某事，2，revisefor，4&5)第三课时Unit3(Activities1&2，stay，goto，have，培养学生关心他人的好习惯，（二）语言技能目标1．能够听懂对计划的陈述，getup，U2Activities6&7，2．重点句型：begoingto，在让学生学会begoingto表达的同时学会合理安排生活和制定学习计划，解决学生生活中缺少计划性的问题；通过询问他人周末计划情况，结合例文用begoingto写作，《英语》（新标准）初中一年级下册Module3Plans教案设计一，check，apianolesson，四，because3．话题：Plans（二）难点词汇与句型在听说读写四方面的多重输出，教学重点难点（一）重点1．重点词汇：动词短语，lookforwardto，dosomesightseeing，tooBetty’sgoingtobuysomeclothesWe’regoingtolistentosomemusicThey’regoingtohaveapicnicWhatareyougoingtodo?Ishegoingtogetupearly?Aretheygoingtogosightseeing?3能够正确使用begoingto表达自己打算做某事，3，apicnic，aparty，do，2．能够描述自己的计划，because，教学过程设计Period1Unit，