人教版小学数学六年级上册第一章六年级数学教案

引入新课　　刚才我们所举出的乘积是1的两个数之间有一种特殊的关系，　　
和
存在怎样的倒数关系呢？2和
呢？　　2．深化理解　　提问：①什么是互为倒数？　　怎样理解这句话？（举例说明）　　（
的倒数是
，也就是说
和
互为倒数，
的倒数　　学生试做讨论后，）　　②0有倒数吗？为什么？1有倒数吗？什么？（0虽然可以看作几分之0，1与
相乘还是1，分母调换位置，1可以写作
，教师将过程板书如下：　　
　　
　　所以
的倒数是
，另外0和任何数相乘却为0，
的倒数是
，反过来（引导学生说）　　
是
的倒数，新课教学　　1，分母调换位置，为什么？）　　总结：求一个数（0除外）的倒数，……不能说
是倒数，不成立，符合倒数的意义，　　②深化　　你会求小数的倒数吗？（学生试做）　　
　　
三，（???）　　②假分数的倒数都小于1，”　　①出示例题　　例：写出
，　　（能不能写成
，（???）　　③0没有倒数，那么我们就说
是
的倒数，要说它是谁的倒数，训练，分母为0，只要把这个数的分子，　　（板书：倒数）三，课后作业，
，练习六2，课堂小结　　今天我们学习了有关倒数的哪些新知识？什么叫倒数？怎样求一个数的倒数？还有不明白的问题吗？五，乘积是1的两个数存在着怎样的倒数关系呢？　　请看：
，如
，所以0没有倒数，教学设计示例倒数的认识教学重点：认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点：小数与整数求倒数的方法教学过程：
一，基本训练　　口算：　　
　　
　　
　　
??????　　上面各式有什么特点？　　还有哪两个数的乘积是1？请你任意举出乘积是1的两个数，　　（板书：乘积是1，两个数）二，（???）　　4．提高　　
　　会填了吗？　　如果末尾加上=1怎么填？　　如果末尾加上=0怎么填？　　如果末尾加上=2怎么填？四，所以1的倒数是1），……但是把分子，3六，深化　　1．下面哪两个数互为倒数　　（出示课件一下载）　　
　
　
　
　
　
　
　
　　
　　
　　
　　
2．求出下面各数的倒数　　（出示课件二下载）　　
　
　
　
　　
　　
　　
　　
　　3．判断　　①真分数的倒数都是假分数，　　3．求一个数的倒数　　教师设疑：“怎样的两个数互为倒数呢？请同学们试着写一写，
的倒数是
，板书设计
，