上册Unit61七年级英语教案

选其他同学来猜下一轮，behind，猜不中的话就重新选人猜，study，Thereis，InPictureB，事前给学生几分钟的准备时间，floor，并画出一幅简笔画，学生独立完成后再集体检查纠错，InPictureB，第二步：呈现1限制时间让学生快速地读完短文，然后集体检查纠错，Thereisabookcase，key，然后让学生合上课本按照黑板的提示信息复述短文，chopsticks，第三步：巩固1将介词in，表扬猜中的学生，并完成随后的正误判断题，2仔细阅读短文二遍，infrontof填入2的三段文字中，选一个学生背对其他同学，七年级英语上册Unit6教案主要活动：1a和2课时建议：1教学目标：1继续学习therebe句型，老师可以给出口头的英文解释，bedroom，老师给出描述如下：Thereisagirlinfrontof（班里一个学生的名字）SheisbehindWhoisshe?如果该学生猜中的话，第五步：综合探究活动1游戏：喊出他/她的名字给学生两分钟时间进一步熟悉其它同学的座位和名字，lamp，3将集体总结的关键词句列于黑板上，kitchen，nexttosecond，fork，under，然后从老师开始做游戏，first将学生分为两组，infrontof，让学生独立完成1b，如果大家都猜不出，第四步：练习1把集体找出的关键词句列于黑板之上，限制时间，TV，on，老师先做出示范复述短文，2两个人一组找出3中两幅图片的不同之处，然后让学生复述，然后让学生以小组为单位来完成短文填空，2故事接龙每个同学说一句话来共同编一个故事，如：ThecurtaininPictureA，教学过程：第一步：复习猜词游戏：老师在黑板上写出某个单词的第一个字母让全体学生来猜，under，每个人都要尽量的使故事有趣生动，2继续学习方位介词，看哪组在规定时间内可以造出又多又好的句子，他/她就可以扮演老师的角色，老师按照要点和简笔画复述短文做出示范，注意用到therebe结构和wh-问题，Inthebookcase2组句游戏给出下列词汇:garden，computerbeside，behind，chair，可以这样来开头：Thereisabeautifulgirlinfrontofabiggarden，