1Myname’sGinaSectionA2a—2c七年级英语教案

her，let’splayaguessinggame，her的用法，your，从而达到熟练运用新的句式，2．学会从对话中获取对方的基本信息（询问他人姓名），look3．语法：了解缩略形式Whatis=What’s，Difficulties:(难点):代词my，question，板书What’shis/hername?His/Hernameis……3PlayaguessinggameT:Boysandgirls，his，“What’shis/hername?”3OK?Showthestudentsthefamouspersons，先教师示范再学生模仿操练，Languagepoints（语言点）1要求掌握以下句式：What’syour/his/hername?My/His/Hernameis……2．要求掌握下列词汇：his，Unit1Myname’sGinaThe2ndperiodSectionA2a—2c)Teachingaims（教学目标）1．继续学习如何做自我介绍及问候他人，his，2Presentation（呈现新知识）T:What’shisname?2S:（引导学生回答）HisnameisTonyT:What’shername?S:（引导学生回答）HernameisMaryPractiselikethisforseveraltimesStudentsworkinpairstoaskabouttheclassmatesaroundthem2指着某一男生和女生引出What’shis/hername?His/Hernameis……，Iam=I’m等；初步了解代词my，answer，her的用法（此知识可在今后学习中进一步巩固），and，Teachingsteps（教学步骤）1Warming-upandrevision（课堂热身和复习）(1)SinganEnglishsong1(2)Greetings(SayhellobetweentheteacherandtheSs)(3)ReviewintroductionT:GoodmorningI’mLilyWhat’syourname?S:GoodmorningI’m/Mynameis…T:NicetomeetyouS:Nicetomeetyou1为活跃英语课堂氛围而进行的活动，your，letthemguessthenam，