外研版下册Module5八年级英语教案

要求学生能够用含有if引导的条件状语从句的主从复合句来描述问题以及提供解决问题的建议，NSE8B外研版八年级英语下册Module5Problems教案嘉善一中万敏教材内容分析在第四模块中学生已经学了“if条件状语从句+祈使句”的句式，语言知识目标能够正确使用下列单词chance，virus，refuse，onto，practice，terrible，practice，atleast，refuse，本模块通过以提出问题以及为问题提供解决问题的建议的方式来继续学习条件状语从句，truth，shame，helpsbwithsth，steal能够正确使用下列词组beableto，prove，herparentswon’tsendheraway话题：Problems教学难点：if引导的条件状语从句用一般现在时态，能够读懂有关描述问题的文章，即“if条件状语从句+一般将来时态”，warn，realize，shame，rather，mend，prove，final，truth，honest，warn，rather，教学内容为语法的学习和使用提供了必要的感性材料，punish，10，pity，7，pity，terrible，virus，beat，pocketmoney，onto，such，such，能够复述对问题的描述，能够结合例文进行对problems和advice的写作，2&3第三课时Unit2Writing;Unit3Activities6，realize，主句用一般将来时态问题的描述以及建议的提供课时安排第一课时Unit1第二课时Unit2Activities1，alltogether，punish，hurryup能够正确使用含有if引导的条件状语从句的主从复合句情感态度目标通过本模块的学习来教育学生要做一个诚实的人，final，教学目标语言技能目标能够听懂对问题的陈述，afterall，运用真实的话题来开展听说读写的教学活动，takeoff，exam，教学重点与难点教学重点重点词汇：chance，I’llplaythesoloIftheteacherchoosesKylie，mend，steal重点句型：IfIplaywell，attheendof，beat，shelf，honest，exam，shelf，she’llplaythedancemusicIfshebecomesastar，掌握文章的大意，11&12第四课时Unit3Act，