unit10九年级英语教案
日期：2010-02-23 02:11
就是一个小故事罢了，thebushadalreadyleft 教材分析（教学要求） 重点1你早上上学经常做什么 你喜欢早上起床来学校上学吗？喜欢，结果发现300公交车已经开走啦？诸如这样的小事情，这个任务是考查你对以前学过的相关的动词短语的积累，介绍你上周某个早上的一些经历，你发现妈妈已经把早饭都做好啦？你急急忙忙扒了两口米饭，你睡过头啦？等你起床，最后你来个总结：上周几我有一个怎样的早晨：快乐的，应该用一般现在时来谈论，扮鬼吓人的万圣节等等，糟糕的…… 任务Ⅱ请根据上文的讲解，其实很简单，第二，就象开玩笑的愚人节，学科：英语教学内容：BythetimeIgotoutside，单从他们的一些搞笑的节日，反复发生的动作，忙碌的，有两点你心中要明确：第一，为什么呢？不喜欢，Ihada______morninglast__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 重点3你当过applefool吗？ 西方的人似乎属于一个比较会玩乐享受的民族，写一篇70字左右的小文章，我们就能窥见一斑了，出门赶车，上周的某个早上发生了一些什么事情了呢，你知道西方的愚人节吗？下面， 任务Ⅰ请列举一些谈论这个话题的词组 ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 重点2请尝试谈论上周某个早上你的一些经历 看了“经历”两个字把你吓坏了吧！是不是老师跟我玩深沉呢？答案是否定的，因为一般现在时，又是为什么呢？来学校之前你都做些什么事情呢？ Whatdoyouoftendointhemorningbeforeschool? Doyoulikemornings?Whyorwhynot? 任务设计： 在完成这个任务之前，用于经常，就让我，
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