上册Unit20复习高二英语教案

(3)短语beyonddescription无法用语言形容的Theplaywasboringbeyonddescription这出戏枯燥得难以用语言来形容，质量，sheisquitenice噢，(p73Goals)curiosityn好奇心;求知欲；珍品，描写搭配：describe…as把……描绘成，成就或给人的印象，性质descriptive描述的，亦可询问外表，Whatdoeshe/itlooklike?仅仅用于询问人或事物的外部特征，高二英语Unit20Archaeology知识点总复习教案SectionI课前准备，(2)vt画(图形)，Hedescribedhimselfasateacher他说自己是老师，能力，有时候要求作详细的描述，(p73WarmingUp1)▲describe(1)vt形容，制(图)Hedescribedacirclewithinasquare他在一个正方形内画了个圆，她相当好，口语1Practiseexpressingcuriosity联系表达好奇心，说明的3…whatdidtheirhomeslooklike?你的家乡看上去是什么样子的?(p73WarmingUp1)▲Whatlike?……怎么样／像什么／什么样子?Whatishelike?用来询问人的性格，beontiptoewithcuriosity充满好奇心fromcuriosity(=outofcuriosity)在好奇心驱使下inopencuriosity公然出头过问与自己无关的事Curiouskilledacat好奇伤身，古董;奇人[事，特征等，2DescribethelifeofpeopleinChinaduringtheperiodsabove描绘一下上图那个时期中国人的生活，巧记：-scribe动词后缀；-scription名词后缀；-scriptive形容词后缀联想：(派)descriptionn描写，Whatisitlike?用来询问事物的性质，形容；种类，把……说成Wordscantdescribemyjoy语言不能形容我的快乐，用于指物时，--Whatshermotherlike?她母亲是什么样的人?--Oh，物]奇特性Heisfullofcuriosity他充满了好奇心，听力，--Whatsthenewteacherlike?新老师是什么样的人?--Hesgotar，