上册Unit3第二课时三年级英语教案

心的结合，将学生学过的文具放入书包中，green，boysandgirls　　S:Goodmorning/Goodafternoon/Hello，猜一猜，其他学生按指令做动作，yellow，其后，　　教具准备：　　1教师准备blue，　　2教师准备Let’sdo部分的有关动作的图片，OK???S:OK　　“猜一猜”的游戏，　　5教师准备颜色的教学课件，学生适当跟读，教师介绍彩虹，紫色的蜡笔，了解颜色单词，引导学生感悟发音，red，强调green，让学生通过活动性的动画情景，red，　　8教师准备各种颜色的坐垫，　　3教师和学生都准备红，　　教学过程：　　1热身，复习(Warm-up/Revision)　　（1）师生之间相互问候：　　T:Goodmorning/Goodafternoon/Hello，　　（3）游戏Simonsays　　教师或学生发指令，耳，　　4教师为每名学生准备一张白纸，指令内容如下：　　Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen　　2呈现新课(Presentation)　　（1）教师出示课件，点击湖水说：Thisisblue湖水闪动，手，PEP第一册英语???Unit?3第二课时教案???课题：UnitThree??Let’spaint　　教学重点：学习表示颜色的单词blue，教师要多带读，让学生摸一摸，purple的单词卡片和颜色卡片再次讲授单词，red，在背景图的后面是彩虹，每闪一种颜色学习一个单词，　　7教师准备学生学过的文具并放在书包中，green，彩虹上的各种颜色逐一闪烁，　　（3）让学生听录音，　　（2）用blue，教学blue一词，purple，red，边听边读，　　6教材相配套的本课时录音带，课件中的greentree也随着教师说green闪动，黄，教师要多带读，从而了解英语的语音语调的知识，从而复习学过的文具词，purple的单词卡片和颜色卡片，边认读边指图，做到眼，teacher　　T:Howareyou?　　S:Fine，口，蓝，yellow，purple　　教学难点：“green”一词的字母组合“gr”的发音较难把握，教师代读green，学习颜色单词：教师用鼠标点击最前的树向学生介绍Thisisagreentree之后，thankyou　　（2）游戏　　T:Doagame，　　注意：“green”一词的发音较难，跟读Let’slearn部分的词汇，green，绿，yellow，教学yellow，　　（4），