ReviewandCheck教学设计1三年级英语教案

itisn’t进行问答，学生：图片和漂亮的物品，clock，2学生能熟练运用一般疑问句Isthis/that…？并能进行肯定和否定的回答Yes，电脑的实物或图片和漂亮的物品，3BUnit6ReviewandCheck教学设计无锡师范附属小学秦科红一教学内容：牛津小学英语3BUnit6ReviewandCheckPeriod1二教学目标：1学生能熟练掌握Unit1—2B部分单词，itisNo，4能正确地使用礼貌用语MayIcomein?Comein，五教学准备：教师：多媒体课件，boysandgirlsHowareyou?SsanswersT:NicetoseeyouSsanswersT:（指向学生书桌上的物品）What’sthisinEnglish?Ss:It’sa…T:Isthisyour…，itisNo，磁带和录音机，歌曲<Canyoutellme’whatisthis’?>，boysandgirlsLet’sguesswhatthisisinHelen’sbag?Nowpleasesingthesong”Canyoutellme’whatisthis’?”(T边从书包中取出文具用品，tap，单词图字片，clock，itisn’t能熟练掌握特殊疑问句What’sthis/thatin/on…?及其回答It’s…3能正确地使用感叹句Whatanice…对物品进行赞美，key，please以及CanIhavealook?Sure此句型，itisNo，TeachingProcedure:Preparation:Warmup:T:Hello，四教学难点：句型：What’sthis/thatin/on…?和Isthis/that…?Yes，watch三教学重点：1单词：bag，××?Ss:Yes，book，3能运用What’sthis/thatin/on…?进行问答，key，book，5学生能正确拼写六个单词：bag，帮助学生记忆单词）II．FreeTalk:T:Goodmorning，钟，itisn’t及单词的正确读音，watch2能运用Isthis/that?Yes，边和学生一起唱)（利用歌曲帮助学生复习Unit1—2B部分单词，tap，itis/，