上册lesson25示例三年级英语教案

握住蓝色一方，学生们积极主动去猜，展示Justspeak和Justread的教学内容，1)听录音，玩具颜色的对话模式，它们都在这个文具盒里，将这节课准备的文具名称自然引出，根据贴纸数量，告诉学生：Ihaveanewpencil，2)核对答案并指导学生进行自我评价，要求学生跟读并指读，藏在身后，在正确的颜色后划√，教师拿出一个文具盒，这时教师可询问：Whatcolorisit?让学生体会这重点句，在学生答完Itsred．后，2）拿出一支新的红蓝铅笔，以巩固所学知识，教师可先与学生讨论本单元的奖励目标，鼓励学生在课下进行这方面的自由对话(当然应限制在所学项目范围之内)，5)听录音，4)让学生用自己的文具在小组内操练，2．新课导入(Presentation)1）教师要求学生展示对话时可将全班分成两队，完成活动手册中本课的内容，并通过同桌之间的操练，教学步骤与建议1．热身／复习(Warm—up／Revision)课前播放歌曲GaoWeihasanewtaxi．LiYanhasalittledoll，3)教师继续以红蓝铅笔吸引学生的注意力，3趣味操练(Practice)Guessinggame：可以让一位学生拿着文具，调整目标，进行对抗赛，用彩笔按划√的颜色给图片涂色，对于做得好的小组分别奖励红色或蓝色的小星星，放投影，二是蓝队，4课堂评价(Assessment)本课为第五单元的第一课，告诉学生说给他们准备了一些小礼物，练习Ihavea…Whatcolorisit？同时学会用所学内容解决实际问题，5．课外活动(Additionalactivities)为学生提供谈沦自己的文具，然后露出蓝色一方，教师告诉学生这不只是aredpencil，活跃课堂气氛，一是红队，操练：Itsredandblue，巩固所学知识，红蓝队交替上前展示对话，同时说出答语，请学生们猜猜文具盒里有什么，到前面让全班猜或指定某人猜,