下册lesson7示例三年级英语教案

5)请学生到前面来向全班做介绍，three，复习GladtomeetyouNicetomeetyou2)教师扮演一个学生介绍自己：I’mLiYanI’aminClass1，1)听录音，并进行自我评价，Grade3然后教师清晰缓慢地示范介绍自己，学习本课生词：one，4，新课导入（Presentation）1)设立情景：不同班级的同学见面之后该怎样互相介绍呢？通过指导小组讨论和尝试表演，Gradel，让学生跟读模仿，趣味操练(Practice)1)教师说One，热身/复习（Warm-up/Revision）请同学看事先准备的数字卡片，指导学生给小印章涂色，让学生举左手，直到全班同学都报完，three；One，one，注意学生对grade一词的发音，按录音内容把左边的人物与右边所对应的班级连线，two，two，在图中空白处写上相应的数字，three；以此循环，补充活动(Additionalactivities)1)做动作说数字，2)让学生按顺序报数：One，反复练习看谁举得快，然后让一个学生说口令，3，3)向学生出示本课书的教学挂图并为学生提供语言交流契机，5，three，创设学习英语的氛围，然后正确读出，Two组，two，然后指图说出句子，说出自己的班和年级：Hello，自由对话，然后按所报数字将学生分为One组，4)借助挂图，课堂评价(Assessment)教师指导学生完成活动手册本课内容，2)看图片说出数字，3)教师提供参考答案，教学步骤与建议1，Three组，大家做，2，two，如：MickeyisinClass2，2)听录音，two，让学生举右手；教师说Three，Im…IminClass…，师生共同讨论本单元奖励贴纸的数量，Grade．．以达到掌握句型的目的，看学习用品说出英语单词，充分调动学生的积极性，以达到巩固复习的目的,