上学期15课四年级英语教案

引导学生造句Let’sgototherestaurant，2，Practiceandreview出示卡片，熟练地认读下列词组driveacarrideabicyclestayhome2，Studythenewlesson1，师生问候)二，帮助学生形象，卡片通案个案一，四，引导学生看课件，Organizeanddosomegreetings(组织教学，板书课题，五，直观地学习对话情感态度价值观目标：理解本课对话的大意能熟练运用，Let’sgotothemovietheatre3，学习对话，Practice教师巡回指导，与学生一起进行情景演示4，朗读单词三，学具电脑，实物，认读单词why?为什么？听懂对话Whereareyougoing?过程与方法目标：依托课件，借助情景，导入新课，重点难点熟练地运用所学的语言知识学法指导情景教学法听说法教具，课题15Jennygoestothecity!课型新授课1课时第1课时教学目标知识与技能目标：1，Summaryanddosomeexercises课堂检测填空：HewantstoeatsupperWhereishegoing?ToYouwanttogoshoppingWhereareyougoing?ToShewantstoreadbooksWhereisshegoing?ToTheywanttoplayping-pongWherearetheygoing?To教学反思，