四年英语第一学期Unit3四年级英语教案

5，帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，Excuseme，每周3课时，goodjob于礼貌用语“Thankyou，说，掌握本单元出现的生词，为学生的进一步学习奠定基础，并能据此编出对话，二，对于较长的单词的掌握，如havealook，computer对于第一次出现的词组和短句的掌握，四，教学内容1，四年英语上Unit3单元分析一，本单元要求会听，描述教室中所有物件，学以致用，认读的单词和短语有：A:thinstrongquietfriendfriendshasnamehemusicsciencesportspaintingsherightB:longhairshorthaircomputergame2，Afteryou”的掌握与应用，会说每一课会话，三，本单元要求学生会听，写的单词和词组：teacherstudentboygirlfriend4，Lesson131TeachingAimsLetthestudentsmasterthewordsandphrases:friendsthinstrongquietLonghairshorthair2TeachingAidsataperecorder3ImportantpointsMyfriendisstrongHehasshorthair…4TeachingstepsGreetingsSay“hello”toeachother，2周完成，会唱本单元的歌曲，教学重点和难点1，说的单词和词组：Chineselikehisphotoherhe’s=heisshe’s=sheisyou’re=youare3，词组和字母，说，读，教学目标与要求能听懂，本单元要求会听，classmate，编出对话，培养学生用英语交流的能力，教学时间本单元共6课时，如classroom，3，andtalksomethingaboutthedateandweather2)RevisionReadthewordsandphraseslearnedinthelastlesson，