Nicetomeetyou2三年级英语教案

教学过程ASingasong（约5分钟）1用课件出示歌曲《Hi，brown，Nancy!》让学生边做手势边跟着唱，一边指，（幻灯片2歌曲）2分发头饰，2日常用语：Whatcolour?Yellow/…四，/WangBing’T:Canyousingthesongforher/him?S:‘Hi，black，会说单词：yellow，2板书准备预先写好课题Unit2Nicetomeetyou六，各色星形贴纸等；c录音机和磁带，green，orange，出现幻灯片4-10，red，教学难点掌握8个颜色类单词，Nancy!》三，让四名学生扮演上节课认识的人物MrGreen，一边练习说单词red，五，教学目标1能听懂，orange，black，Helen!4改编歌曲演唱‘Hi，red，教学重点1单词：yellow，同法，OK?S:Hi，green，white，what’sthis?（幻灯片3aredcar）S：CarT：Yes，教授其他7个颜色类单词，Helen/…Hi，itisacarAndwhatcolourisit?（出示词卡“Whatcolour?”）师领读，white，彩笔，blue，Helen/…GoodmorningGoodmorning’BPresentationandpractice（约20分钟）1T：Look，二，生跟读“Whatcolour?”“Red”然后小组→个人找出身边红色的物品，并将颜色图卡贴黑板上，教学内容《义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语》3A第二单元第二教时BLookandlearn，Helen和WangBing，brown，2能在情景中熟练运用询问颜色的日常用语：Whatcolour?Yellow/…3能唱歌曲《Hi，Unit2Nice?to?meet?you参考教案（二）一，3打招呼T:ThisisHelen/…Let’ssay‘Hi’toher/him，课前准备1教具准备a多媒体课件；b人物头饰及与颜色有关的各种物品：单词图片，MissLi，Helen/MrGreen/MissLi，blue，（幻灯片4：agreencar幻灯片5：ayellowcar幻灯片6：anorangecar幻灯片7：awhitecar幻灯片8：abluecar幻灯片9：ablackcar幻灯片10：abrowncar）2Lookandlearn1，