5年级英语上Lesson5表格五年级英语教案

教学重点熟练运用表示衣着特点的单词，通过图片理解单词和句子的意思，pants，ThreeminutesStep2Presentation1Words:find，boysandgirlsHowareyoutoday?I’mverygladtoseeyouagainAsksomequestisionsHello，教具图片，巩固新知TenminutesStep4HomeworkListentothetapeaboutP86WritethenewwordsSay“goodbye”toteacher布置家庭作业，情感态度，SeventeenminutesStep3Consolidation1Playagame:Chooseonecardandanswerthequestions2Listentoarhym“What’shewearing?”PlaythegamestogetherListenandread游戏激发学生的学习兴趣，glasses，教学难点熟练运用英语描述衣着特点，拉进彼此间的距离，TracyNicetomeetyou，授课时间授课班级五年级课题What’sHewearing?课型新授课教学目标知识目标学习表示衣着的新句子，Takeiteasy2Sentences:What’shewearing?3ListentothetapeandchantalongReadandhaveachaindrillChanttogetherafterthetape自然导入新知，磁带，巩固复习新知识，录音机第一课时教学过程步骤教师活动学生活动活动目的时间分配Step1WarmingupHello，tooAnswerthesequestions师生亲切交谈，价值观培养学生简单的与别人初次交流的能力，能力目标会用英语提问对方的衣着，wear，Fiveminutes板书设计教学反思授课时间授课班级五年级课题What’sHewearing?课型新授课，