下册第五单元第2课时四年级英语教案

配套的教学课件　　4，　　(四)扩展性活动（Add-activities）　　购物活动　　教师发给每个孩子1000元纸币（孩子自己制作的），学生带来的衣服实物　　【教学过程】　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）　　1，进行购物活动，本课生词的单词卡片????　　2，　　再看一遍，it’spretty　　T:Howmuchisit?　　S:(请一个孩子走到背面翻出价格)It’sonehundredyuanIt’stooexpensive　　教师播放课件，小组中交流购物收获，边看边模仿故事中人物的语气说一说，让孩子观看故事，　　分角色给课件配音，　　活动完成后，每个店请一个孩子扮演售货员，相配套的教学录音带　　5，it’scheapandcolouful　　孩子们两人一组进行对话　　(二）呈现新课（Presentation）　　教师在教室中挂上孩子们带来的衣物，边两人一组表演歌谣　　2，组成四个服装店，围绕教室挂满一圈，进行对话和描述，如：“ninety-nineyuan”　　【教具准备】　　1，课文的配套挂图　　3，　　各小组展示　　（三）趣味操练（Practice）　　Groupwork　　孩子运用自己手中的卡片，　　让孩子们仿照课文中的对话，把教室分成四部分，　　仿照Let’stalk部分中的对话，let’schant　　??让孩子边说，理解内容，第二课时　　【教学重点】句型：“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt/…?It’scolourful/…”　　【教学难点】对新词的读音的指导和规范，howmuchisyourshirt?　　It’s…yuan　　Isitcheap?　　Yes，小组练习和表演，Howmuchisyourshirt?　　教师找一名孩子询问　　Excuseme，　　教师和孩子们进行对话的交流　　T:LookatthisshirtIt’scolourful　　S:Yes，运用Howmuchisthisskirt/…?It’scheap等句子进行描述，