下册Unit72五年级英语教案

让他们猜一下是什么？2?拿出一只仅标有整点的钟，readandlearn，四教学难点在表示时刻时介词to的用法及短语，2?能正确使用介词to和past表示时刻，选取其中几个超过半点的时间的，Sayarhyme)，6）6再请几个同学介绍其吃早饭时间（幻灯片8），将其以竖行的形式写在黑板上，Ido4教学生用past表示上述时间，1:10oneten2:15twofifteen5:20fivetwenty6:30sixthirty8:40eightforty10:45tenforty-one10:50elevenfiftyB?Presentationanddrill(约12分钟)1?问学生问题：T:Whattimedoyougetup?S1:Igetupat6:15(sixfifteen)2?再请几个同学介绍其起床时间（幻灯片7），40，将其以竖行的形式写在黑板上，二教学目标1?能正确的听说读写单词halfpast及正确地听说读单词quarter，3?It’stimetodosth句型，（幻灯片3）4拿出一只标有时分针的钟，让学生用已学过的时间表达发说出下列时间，S2Igetupat6:10S3Igetupat6:20S4Igetupat6:303继续向学生提问：T:Doyouhavebreakfastat6:40?S5:Yes，突出20，Unit7Abusyday一教学内容《义务教育课程标准实验教科书牛津小学英语》5B第七单元第一课时(Look，教授用to表示时间的方法，请他们说出其中的数字，五教学准备1?教具准备：a有关时间及句型的多媒体课件b磁带和录音机，（幻灯片2）3?拿出一只仅标有分钟的钟，twentypastsix5再列出下列时间:6:15（读作aquarterpastsix）6:30(读作halfpastsix)领读half，45，4?能有节奏的诵读歌谣Aclock三教学重点能正确理解并运用含有表示时刻的短语，请他们读出钟面上的1——12的数字，25，c?一只时钟模型2?板书准备：预先写好课题Unit7Abusyday六教学过程A?Warmup（约6分钟）1?请学生听钟的声音，选取其中几个可以用past表示的，aquarter（幻灯片5，如tenpastsix，S，