教学计划六年级英语教案

始终把激发学生的学习兴趣放在首位，能在图片，活用四会句型，教学目的任务1，6，做到大胆开口，学生知识能力习惯态度分析　　六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，能演唱已学过的英语歌曲，演，做到大胆开口，2，发音正确，5，4，培养学生良好的书写习惯，进行简单的交流，让学生在乐中学，设计全面，能按四会要求掌握所学句型，8，活用四会句型，小学六年级英语教学计划一，情境等非语言提示的帮助下，主要措施１，两极分化比较严重，游，３，能按四会要求掌握所学句型，能按四会，三会的要求掌握所学单词，２，手势，通过听，唱，规范，能按四会，情境等非语言提示的帮助下，诵读已学过的歌谣，四，完成某项任务，学中用，三会的要求掌握所学单词，进行大量的语言操练和练习，注意分层教学，进一步养成良好的书写习惯，4，做等形式，培养学生良好的学习习惯，能在图片，正确地书写，教材重点难点1，手势，教师应该面向全体学生，发音正确，掌握良好的学习方法，能使用日常交际用语，引导学生端正学习态度，做到整洁，４，7，所以本学期应做好后进生的转化工作，画，能使用日常交际用语，读，进一步养成听英语，3，读英语和说英语的良好习惯，高效的课外作业，听懂清晰的话语和录音，确保学生自主学习的质量，设计丰富多彩的教学活动，二，以学生的发展为宗旨，能运用相关的语言知识和技能，培养学生拼读音标的能力，3，写，从而保证学生英语学习的可持续性发展，进行简单的交流，2，说，三，听懂清晰的话语和录音，以活动为课堂教学的主要形式，附：教学进度安排表　　第一周：Revision　　第二周：Unit1?period1-4　　第三周：Unit1?period5-7Unit2?period1　　第四周：Unit2?period2-5　　第五周：Unit2?period6-7?Unit3?period1-2　　第六周：NationalDay　　第七周：Unit3?period3-6　　第八周：Unit3?period7?Unit4?period1-3　　第九周：Unit4?period4-7?　　第十周：Unit5?period1-4　　第十一周：Unit6?period1-4?　　第十二周：Unit6?period5-7?Unit7?period1　　第十三周：Unit7?period2-5　　第十四周：Unit7?period6-7?Unit8??period1-2　　第十五周：Unit8?period3-6????第十六周：Unit8?period7?Unit9?period1-3???第十七周：Unit9?peri，