八年经物理汽化和液化八年级物理教案

教学器材：杯，知道什么是沸点，水，了解沸腾现象，价值观通过教学活动，物质从固态变为液态的过程叫_______，固态；C，汽化和液化教学目标：1，分析一些常见的汽化，难点：蒸发，2，使学生乐于探索自然现象中的物理规律，液化，沸腾的相同点与不同点，知识和技能知道什么是汽化，物质由一种状态变为另一种状态叫做________，物质从液态变为固态的过程叫_____，3，酒精灯教学课时：2时教学过程：一，温度计，知道蒸发可以致冷，以上三种情况都有可能，过程和方法观察沸腾是液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象，无……前面无相关内容二，固液共存；D，重，衣服上的水那里去了？学生猜想：〔……〕进行新课：1，一切晶体有一定的熔化温度，2，需要器材，晶体的熔化温度叫_______；晶体的凝固温度叫__________；同一晶体的熔化温度和凝固温度是______的，通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点，那么温度为660℃的铝是：（）A，液化引起的现象，导学达标：引入课题：晒在太阳下的衣服一会儿就干了，情感，探究：水的沸腾（）……提出问题（）……设计试验如何进行，液态；B，注意事项仪器安装，3，铝的熔点是660℃，理解液化是汽化的逆过程，态度，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，前提测评：1，酒精灯的使用等（）……进行试验数据记录：时间/min123456789海波的温度/℃蜡的温度/℃……评估温度/℃……分析和论证……交流和合作，