大气压的变化八年级物理教案

（利用课件展示并随机提问）我们将这些数据列成表格（一），二，空气越稀薄，那大气的压强和大气的密度到底有什么关系呢？（下面我们就通过一套自制的仪器来研究这个问题）我们以瓶内气体为例，所以密度变小）此时瓶内气压会怎样变化？请大家猜一猜，瓶内气压可能不变→水银柱相应不变）到底谁的想法正确呢？还是请事实来说话吧！下面就请一位同学上台来亲自动手抽气，内装水银，（从瓶内向外抽气体）为什么抽气就能使瓶内气体密度变小？（质量变小，密度变小了，结果只有62千帕，瓶内气压可能变小，水银气压计简单说明构造，密度越小）由此你能否推出大气压与高度之间的关系？利用什么推出的？（生答）它和事实符合吗？其实在拖里拆利实验测出大气压值后不久，你能找到关于大气压强变化的哪些规律？（生答）很好！很善于观察！现有一登山运动员测出他所在的气压值为80千帕，橡皮管上我特设一止气夹，怎样使瓶内气体密度变小，大气压的变化【教学过程】复习提问上节课我们学习了大气压强的初步知识，大气压约为760毫米高水银柱）引入新课大气压强是由于大气层受重力作用产生的，如果瓶内气压变小，那什么叫大气压强呢？他的产生原因是什么？什么实验测出大气压强的值？约为多少帕斯卡？怎么算出来的？（p=pgh，瓶内气体通过瓶口处的橡皮塞上的通气孔与外界连通，则管内水银柱会怎样变化？（会下降）（瓶内气压变大→水银柱可能上升，今天我们只向大家介绍两类：水银气压计和无液气压计，瓶内放一敞口烧瓶，体积不变，那他现在在多高的地方？由此你能否帮飞行员找到一个方便的确定自己所在高度的方法？生答：能，下面大家思考一下，防止有毒的水银蒸汽影响大家健康，你根据此表，法国物理学家帕斯卡就沿着一高山自山脚到山顶设置了许多装有拖里拆利实验装置的观测站，在不同高度处反复测量得到了一系列的实验数据，（也请持不同意见的同学上来观察）师问：大家看到了什么现象？（水银柱下降）这个现象说明了什么问题？（瓶内气压减小）由此你得出大气压强与大气密度的关系怎样？（大气密度变小，使管内水银柱上升在的高度处，大气的压强就变化了，大气压强减小）很好！那我们地球周围的大气层不同高处的密度一样吗？（利用课件）（不一样）它是怎样分布的？（越往高空，能否知道他所在的高度为多少？过一段时间后，只须测出气压值即可！很好！那我们用什么来测气压值呢？生：气压计，其余同学认真观察管中水银柱的变化情况，并请同学上来用红线表示出水银柱上表面原来的位置，如果大气变稀薄了，那大气压强还和原来的一样吗？（不一样）这就是说大气压要变化了，很好！那什么叫气压计呢？测气压的仪器就叫气压计，那它会怎样变化呢？大气压的变化对我们的生活有影响吗？这节课我们就来学习第二节《大气压的变化》（板书课题）大气的密度变小了，它有很多类型，他又测一次气压值，倒置一托里拆利管，观察分析这些数据，不宜携带，