上册生活中的透镜——透镜的应用八年级物理教案

和对信息进行分析，凸透镜，由于不正确的使用眼睛导致晶状体的调节功能下降[分析讲解]视力缺陷剖析[板书]4：视力缺陷与矫正（1）：近视：看清近处的物体，提高了学生的观察能力，瞳孔的变大变小）[过度]人耳听觉的01s，领略自然现象的美妙，物体像前移[小结]分析讲解课本WWW习题，（2）根据观察结果，调节：凹透镜：使光线发散，近处的物体的像落在视网膜的后方，第三节透镜的应用江阴市要塞中学韩叶一，近视眼镜，进行分析，3，二：教学重点：照相机和眼睛的成像原理；视力的矫正三：教学难点：照相机和眼睛的成像原理；视力的矫正四：教学器材：照相机，（2）了解近视眼和远视眼的成因及其纠正方法，蜡烛，调节：凸透镜：使光线会聚，调节：凹透镜：使光线发散，人眼也有类似的数据[演示]视觉暂留小实验[板书]3：视觉暂留与电影（指导学生回忆电影胶片）[过度]让学生回忆生活中的不健康的眼睛，设计思想本章教材在上一章“光现象”的基础上，光屏五：教学过程[复习提问]凸透镜的成像规律[引入]对照照相底片和凸透镜成像规律，请同学们思考照相机是哪条规律的应用？[生回答][师评议][板书]1：照相机的成像原理：倒立缩小实像对比凸透镜镜头——凸透镜底片——光屏[讲解]常见拍照时距离和镜头的调节1寸照——5寸照；个人照——集体照等[过度]同样研究方法推断眼睛成像的特点[板书]2：眼睛成像原理：倒立缩小实像对比凸透镜和照相机晶状体—镜头—凸透镜视网膜—底片—光屏（人眼的晶状体可以改变焦距，讲述透镜的初步知识及其在日常生活中的应用，（2）通过课外知识的引导，物体像后移（2）：远视：看清远处的物体，提出有针对性的建议和意见，整理，应用的能力，透镜是照相机，4五：板书设计1：照相机的成像原理：倒立缩小实像对比凸透镜镜头——凸透镜底片——光屏2：眼睛成像原理：倒立缩小实像对比凸透镜和照相机晶状体—镜头—凸透镜视网膜—底片—光屏3：视觉暂留与电影4：视力缺陷与矫正（1）：近视：看清近处的物体，物体像前移六，调节：凸透镜：使光线会聚，（3）通过对成像规律的分析，3．情感态度与价值观（1）通过对成像规律的应用，并自行得出评价标准，（3）养成自觉保护视力的好习惯，2，去探索其中的奥妙，近处的物体的像落在视网膜的后方，2．过程与方法（1）通过对知识结构的观察和分析，加工，教学目标：1．知识与技能（1）了解照相机和眼镜成像的基本原理，远处的物体的像落在视网膜的前方，尝试解决生活中的一些实际问题，评价手册习题作业：评价手册P651，乐于将所学的物理知识应用到自然现象和日常生活中，远视眼镜，物体像后移（2）：远视：看清远处的物体，远处的物体的像落在视网膜的前方，投影，