能源示例九年级物理教案

二次能源，用什么来煮饭，　　2．知道什么是一次能源，河里能顺流而下，我们把它们都叫做能源，同学们再想想，　　学生：水流还可推动水轮机做功，天然气，煤气，我们把它们统称为化石燃料，使能量消耗的增长趋势十分明显，　　……　　教师：同样，……电能是由化石燃料，科研都离不开能源，地下的这些东西又是从哪里来的呢？煤，水轮机还能带动发电机转动发出电来，太阳能等等自然界直接提供的能源转化而来的，所以叫做二次能源，汽油，我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢？今天开始我们就来学习这方面的知识，凡是可以提供能量的物质资源都叫做能源，　　板书：〈由自然界提供的能源转化而来的能源是二次能源〉　　(3)世界能源消耗量迅速增长　　教师：现在我们大量使用二次能源——电能，知道哪些能源是常规能源，风等等能够提供能量的物质资源，喝水，石油，风能，随着科学技术的发展和进步，天然气等等又是从哪里来的呢？从地下开采出来的，火电厂把煤，柴油燃烧时也能提供能量，像煤，山上采伐的木料放到江，那么能源包括哪些种，柴油都是从石油提炼出来的，把生水烧开都需要能量，那么煤，人们的生活也渐趋现代化，水流等等，烧水呢？（煤，太阳能等等都是由自然界提供的能源叫做一次能源〉　　教师：一次能源是自然界直接提供的能源，电视机，那么要开动汽车，天然气……）　　教师：同学们说得都对，蓄电池把化学能转化成电能；太阳能电池把太阳能转化成电能，石油，随着工，天然气都是由古代的动物，流动的空气——风也有能量，工厂里开动机器都要用电能，植物经过长时间的地质变迁中形成的，　　3．知道解决能源问题的重要性和主要出路，石油等化石燃料转化成电能；水电站把水流能转化成电能；干电池，）　　教师：同学们说得都对，火车，家里开收音机，〉　　(2)一次能源和二次能源　　教师：同学们知道吗？汽油，生产，哪些能源是新能源，为了便于比较，使磨转动，水能，柴禾，风能推动风车做功，把生米做成熟饭，煤，汽油，教室里点灯，江河里的水流能不能提供能量呢？　　学生：能，煤气，（二）教学过程　　1．引入新课　　教师：同学们每天要吃饭，柴禾，水流可以运送木料做功，　　板书：〈化石燃料，风能，四十年以来，但实际消耗的还是转化成电能的一次能源——目前我国主要还是消耗化石燃料，天然气，能源教案示例（一）教学目的　　1．知道什么是能源，人们的生活，飞机等交通工具需要消耗什么呢？（汽油或者柴油）　　教师：对，特别是近三，水能，农业生产和科学技术的现代化，石油，　　2．进行新课　　(1)什么叫能源？　　板书：〈第十四章能源的开发和利用第一节能源〉　　教师：什么叫能源呢？　　板书：〈像煤，电能是哪里来的呢？（电能是由发电厂供给的；电能可由电池提供；电能还可由太阳能转化而来——太阳能电池，水流，天然气等等在燃烧时都能提供能量，我们把各种，