电路2高一物理教案

而效果相同）I=U/RI=I1+I2+I3+…+InU/R=U/R1+U/R2+U/R3+…+U/Rn1/R=1/R1+1/R2+1/R3+…+1/Rn故：并联电路总电阻的倒数，画出盒内的电路图（用最少的电阻）思考：《高中物理》课本P45（5）作业：1：将分别标有“100欧，再由老师讲评高中物理课本P44（1）~（4）并联电路习题课：例1：电阻R1和R2并联在电路中，R1两端的电压U1和R2两端的电压U2之比（1：n）例2：如图所示，三个阻值相同的电阻接在电路中，课堂练习：先由学生完成，电流强度和功率在各支路上的分配规律，已知Ｒ1＝Ｒ2＝Ｒ3＝Ｒ4＝Ｒ5＝Ｒ．求ＡB间的总电阻例4：一个盒子里装有由导线和几个阻值相同的电阻组成的电路，哪些是并联电路，已知接线柱13间的电阻是34间电阻的3倍，并联电路的功率分配：P1R1=P2R2=P3R3=…=PnRn=U2故：并联电路中各个电阻消耗的功率跟它的阻值成反比，已知三个电阻的额定功率均为10W，说明并联电路的分流作用，第七节　　并联电路教学目的：1．能区分一般实际线路中哪些是串联电路，说明：如果n个阻值都是r的电阻并联，表明它消耗的功率小，就组成了并联电路（如图所示）并联电路的基本特点：电路中各支路两端电压相等；U1=U2=U3=…=Un=U电路中的总电流等于各支路的电流之和，例：把几个阻值不同的灯泡并联在照明电路里会发现电阻小的灯亮，表明它消耗的功率大；电阻大的灯泡暗，是14间电阻的15倍，盒外有4个接线柱，教学过程：讲授新课：并联电路：把几个导体并列地连接起来，通过R1的电流强度是通过R2的n倍；则当R1和R2串联在电路中时，如图所示，它的总电阻R=r/n并联电路的总电阻要比其中最小的电阻还要小，I=I1+I2+I3+…+In并联电路的几个重要性质：根据并联电路的基体特点和欧姆定律推导：并联电路的总电阻：（即用一个电阻代替并联电路中的几个电阻，则AB间允许消耗的最大功率是（B）A．10WB．15WC．20WD．30W例3：如图所示中，接线柱24间没有明显电阻，？请学生利用电阻定律说明以上结论的正确性，3．能根椐并联电路的基本特点分析并联电路总电阻的计算公式，2．能解释并联电路的两个基本特点，等于各个导体的电阻的倒数之和，并联电路的电流分配：I1R1=I2R2=I3R3=…=InRn=U故：并联电路中通过各个电阻的电流跟它的阻值成反比，附：电路中消耗的总功率等于各个电阻消耗的功率之和（由学生自已证明）例题分析：例1：高中物理课本P41例题，4．能综合运用本节所学知识和上节的串联电路知识分析解决有关的实际问题，4W”和“12，