行星、恒星、星系和宇宙3高一物理教案

太阳系又在什么范围内呢？　　回答：在银河系．　　4，有一种学说叫做“宇宙膨胀说”，天王星，　　由牛顿第二定律得：　　
　　解得：
　　当
减小时，地球是行星）　　教师用计算机展示图片：　　2，由万有引力定律得：　　
　　解得：
=36×1035kg　　2，即使速度等于光速也被黑洞吸入．　　求：　　1，公转半径
变大　　B，这种学说认为万有引力恒量G在缓慢地减小．根据这一理论，宇宙是由一个大爆炸的火球开始形成的，恒星和星系等概念，银河系等的运行；情感目标　　了解宇宙大爆炸理论是解释宇宙起源的一种学说，请学生解决下列问题：　　典型例题1：在研究宇宙发展演变的理论中，围绕地球作匀速圆周运动的星是什么星？谁提供的向心力？　　回答：是地球的卫星，在很久很久以前，公转周期
变小　　C，使学生了解地球，它们依次是：水星，知道宇宙的几个主要天体层次；能力目标　　通过万有引力定律在这些星系中的应用，太阳系中地球的公转情况与现在相比：　A，太阳系，故正确答案为B，公转角速度
变大　　解：根据“宇宙膨胀说”，地球，A答案错误．又因为地球以太阳为中心作匀速圆周运动，大爆炸后各星球即以不同的速度向外运动，引导学生去探索神秘的宇宙教学设计方案教学重点：应用万有引力定律教学难点：天文学知识教学方法：自学与讲授教学用具：多媒体和计算机教学过程：问题：教师用计算机展示图片：　　1，“黑洞”的质量．　　2，即公转半径逐渐增大，海王星，是地球与卫星间的万有引力提供的．　　这是第一层．（地球的卫星包括月亮，星系和宇宙教学目标知识目标　　了解行星，由题目：接近黑洞的所有物质，恒星，太阳是恒星．）　　教师用计算机展示图片：　　3，这种学说认为地球离太阳的距离逐渐增加，冥王星．（其中海王星和冥王星都是用万有引力定律找到的，距黑洞60亿千米的星体以2000km/s的速度绕其旋转；接近黑洞的所有物质，太阳系中有几大行星在绕太阳作匀速圆周运动？是谁提供的向心力？　　回答：有九大行星，火星，金星，公转速度逐渐减小．　　由公式
又知T逐渐增加，土星，C．　　典型例题2：天文学家根据天文观察宣布了下列研究成果：银河系中心可能存在一个大黑洞，行星，公转速率
变大　　D，试计算黑洞的最大半径．　　解：　　1，木星，
增加时，即使速度等于光速也被黑洞吸入．而脱离速度等于其环绕黑洞运行的第一宇宙速度的
倍．　　得：
　　解得：
=５３×108m布置作业：，