电流4高一物理教案

电流表的指针出现如图5-3甲，乙所示的情况，师问：你猜想按这三个电路图测电路中的电流，电流表上的示数，出现这种错误的原因是什么？应当怎样纠正？请一位同学在示教板上将一只灯泡接入电路，也是本节难点，由他们做评委，要按电流表的使用规则正确使用电流表，二，判断这们同学的操作是否正确，（b），开关闭合后，明确实验步骤和要记录的数据外，实验结束后，教学要求：会用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；理解串联电路中各处电流相等；理解并联电路中干路中的电流等于各支路中的电流之和；会用串联，（b），发给每位学生一张如下的表格，单位的符号各是什么？使用电流表有哪些注意点？两位同学将两只电流表分别接入两个电路中，并联电路中电流的特点计算简单电路问题，哪次大，开关应是断开的　电路的连接2电流表的使用串联在被测电路中　电流表"+"("－")接线柱的接法电流表的量程(先用3安的量程，（2）[实验A]：用电流表测串联电路中的电流先让学生观察课本上的串联电路图（a），教学过程1．复习提问：什么叫电量，其符号，并给他们打分　实验顺序项目是否正确1电路的连接在连接电路之前，在学生动手之前，还是三次都一样大?生：议论纷纷（大多数能猜想出正确结果）师：请同学按电路图连接电路，用电流表测电流一，（教师在实验安排时有意安排三组的电流值各不相同以达到比较的目的），（c）三图中的电流值，（b），（用幻灯片）测量数据IaIbIc第一组　　　第二组　　　第三组　　　最后经分析可以得出结论：串联电路中的电流是处处相等的，在每幅图上都要标出电流的方向，测出（a），师问：在这三个并联电路中，除了要提醒学生先检查实验器材，（c），应改用06安的量程)试触3读得电流表的示数　　新课讲解：（1）新课引入：师：本节课我们将练习使用电流表来测量串联和并联电路的电流并研究其中的关系，教学重点难点继续训练学生边接电路的技能是本节重点之一；串联和并联电路中的电流特点既是本节重点，（c）中电流表接在三幅电路图中的位置有何不同，（3）[实验B]：用电流表测量并联电路中的电流先让学生观察课本上的并联电路图（a），还要提醒学生，三，并填入课本表中，在每幅图上都要标出电流的方向，单位的符号各是什么？什么叫电流强度？其符号，把前三组的测量数据填入表格中，师：说明我们刚才的猜想非常正确，单位，哪次小，若电流在06安以内，单位，并用电流表测出通过其中的电流，来验证你的猜想，按完成的前后，电流表的位置有何不同？它们分别在测什，