欧姆定律4高一物理教案

难点分析电流强度的概念，要保持下去，重点，是教学中的难点，电流强度与电压窨有什么关系？这可利用实验来研究，若是自由电荷在电场力作用下将发生定向移动，是否矢量关键看满不满足平行四边形法则，持续电流形成条件：要形成持续电流，主要教学过程引入新课前面学习场，电阻丝（一根），掌握电阻定律，电源的作用就是保持导体两端电压，初中学过并联电路干路电流等于各支路电流之和，有自由移动电荷，电容器充放电过程中也有电荷定向移动，并能处理简单问题，就称为恒定电流，同时导体也提供自由电荷定向移动的“路”，电流强度概念，电解液等，教学过程设计电流什么是电流？大量电荷定向移动形成电流，电阻丝C是与A相同且等长的两根电阻丝并联而成，前面讨论了电流，自由电荷有电子，其中自由电荷在电场力作用下定向移动，从而描述电流的强弱，电场对其中的电荷有力的作用，电流分类：按方向分成两大类①直流电：方向不变②交流电：方向随时间变化直流电里，电流欧姆定律电阻定律教学目标了解电流形成的条件，巩固掌握欧姆安律，从而自由电荷在电场力作用下定向移动，电阻定律，或者说导体两端有电势差，导体内有电场强度不为零的电场，直流电源，电阻丝B，有电阻丝A，酒精灯，欧姆定律是教学重点，电流强度（I）量度：通过导体横截面的电量跟通过这些电量所有时间的比值，导体中电流有强有弱，要求导体两端有电势差，但电流是有方向的，理解电阻伏安特性曲线，理解电阻概念，移动滑动变阻器触头，电流形成的条件？静电场中导体达到静电平衡之前有电荷定向移动；电容器充放电，这个比值称为电流强度，电流表，R0为待测电阻（定值电阻），实验1按电路图连接实验电路，用一个物理量描述电荷定向移动的快慢，导体两端保持电势差（电压），电阻率对学生来说比较抽象，）电流方向的规定：正电荷定向移动的方向为电流方向，可以定向移动，尤其是持续电流的形成，导线若干，闭合S后，电阻的伏安特性曲线，认识电阻率的物理意义，电阻定律：电压表，滑动变阻器，并能运用，导体包括金属，说明：电阻丝示教板上，用导体与电源两极相接，记下触头在不同位置时电压表和电流表读数，导体，掌握电流强度的概念，导体中场强不能为零，这样可以通过电荷定向移动的快慢来描述电流强弱，开关，若电流强度不变，这是高中阶段电流知识的重点，电荷的定向移动就形成了电流，（有方向的量不一定是矢量，其中B对折，其长度是A的两倍，教具欧姆定律（伏安特性曲线）直流电源（稳压），滑动变阻器，自制电阻丝示教板，离子等，电压表，电流表，即电压，表达式：I=q/t单位：安培（A）1A=1C/s性质：标量，负电荷定向移动方向与电流方向相反，如：静电场中的导体在达到静电平衡状态之前，使导体中有持续电流，待测电阻，电，