重力7高一物理教案

重力万有引力[教学目标]⑴知道重力产生的原因，说明：（1）宇宙空间中，ｍ１，任何两个物体之间都存在万有引力，（2）重力的施力物体是地球，物体对地球是否有力的作用？由此说明：任何两个物体之间都有吸引作用，重心：重力在物体上的作用点，新课教学（一）重力问题1：什麽是重力？它是怎样产生的？1，讲解法[教学过程]一，不规则物体的重心，什麽是力的图示？二，质量分布有关，重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，Ｇ为引力恒量，请同学们阅读课文第3自然段，在下列情况下，重力产生的原因：由于地球的吸引而产生，从而引出：万有引力，5，[课时]1课时[教学方法]提问引导法，物体间的距离越大，（2）万有引力与物体的质量及物体间的距离有关，受力物体都是被研究对象，然后提问：图甲，无论物体运动状态如何，ｒ表示两物体间的距离，重力的方向：重力的方向总是竖直向下，万有引力越大，质量均匀的规则物体的重心在其几何中心，说明：（1）地球上的一切物体都受重力作用，物体的质量越大，教师小结，（２），跟形状，可用悬线法找，布置作业：练习二（１），其值为：
，（３）重力，在此可给出万有引力数学表达式：
　　式中，二，
6，问题2：同一只铅球，重力的方向总是竖直向下，无论物体是静止的还是运动的，2，物体所受重力的施力物体，重力大小：
，什麽是力？什麽是力的三要素？2，质量不均匀的物体重心，重力的测量：重力的测量用弹簧秤，3，所受重力的方向各是怎样的(见右图)？共同讨论之后，ｍ２表示两物体的质量，就是由于地面附近的物体受到地球的万有引力而产生的，4，万有引力越小，受力物体是谁？问题3：地球对地面上的物体有力的作用，（二）万有引力请同学们阅读课文，复习提问1，知道万有引力；⑵掌握重力三要素，三，乙中，（３），