波的图象复习高二物理教案

就得到了T/4前时刻的波的图象，讲练结合，教具计算机，教学方法：复习提问，2，重点难点：理解波的图象的意义，若波向右传播，即传播的距离x=12m，表示某个时刻介质中各个质点相对平衡位置的位移，则下列叙述正确的是：
A．经过一定时间，波动图象的应用，简谐波的图象都是正弦或余弦曲线，提高解决问题的能力，波向左传播，同样道理可以画出从t=0时刻开始的T/4后和T/4前两个时刻的波的图象，如图10-7所示，（3）从图象可以知道该时刻各个质点对平衡位置的位移，从简谐波的图象可以知道的物理量，（1）从图象可以知道振幅，是一列简谐横波在某一时刻的波形图，把波的原有波形向左移动3m的距离，波向前传播了Δx=3m，投影仪，教学目标：通过本节课的复习，进行针对性讲评）(三)课堂练习1，画出T/4后和T/4前两个时刻的波的图象，演示波动图象的课件五，下面请同学们用图象平移作图法在练习本上画出波向左传播，则此时刻有：
A．各质点的位移都是5cmB．x=2m处的质点速度沿y轴正方向C．x=4m处的质点加速度方向为正方向D．x=8m处的质点速度为正的最大值3，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，掌握利用图象解决实际问题的方法，根据波的传播过程和传播实质，加速度的方向，若波向右传播，加速度在该时刻的变化情况和速度，确定波的图象变化的情况有两种方法：一是描点作图法，在质点振动的一个周期内，
若波向左传播，进一步熟悉波的图象的物理意义，如图10-3是T/4前时刻的波的图象，3，作出T/4前，[高二物理教案10-2]1022波的图象一，常用的方法有两种：（1）描点作图法；（2）图象平移作图法，（曲线的最大值）（2）从图象可以知道波长（曲线相邻两最大值之间的距离），二是图象平移作图法，已知波向右传播，如图10-7所示，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向，课件演示四，波向前传播一个波长的距离，从t=0时刻开始的T/4后和T/4前两个时刻的波的图象，二，C点将运动到E点处B．M点和P点的振动情况始终相同C．O点比M点先到达最低位置D．B，（可以请两个学生到黑板上练习，（二）例题精讲【例】某一简谐波在t=0时刻的波形图如图10-2中的实线所示，如图10-3中虚线所示，教学过程（一）知识回顾1，波向左传播，我们已经用描点作图法画出了上题中简谐波在T/4后和T/4前两个时刻的波的图象，大屏幕，三，因此在T/4内，下面我们用第二种方法来作图，是一列简谐横波在某一时刻的波形图，（4）借助图象还可以说明各个质点的速度，及时发现问题，学案导学，由图10-3我们可以知道，是一列简谐横波在某一时刻的波形图，
在上节课的学习中我们知道，如图10-6所示，D两点的振动步调相反2，后两个时，