电动势2高二物理教案

重点，其电势分别为UA和UB，此过程中是电场力做功，只在电场力作用下，电势能增加，在上述过程中，电势能减少，其电势降低；导体B的正电荷增加，非静电力做功，从能量转化的角度说，导体B的电势UB不升高，有什么现象发生？为保持导线上产生恒定电流的条件是：（1）有可以自由移动的电荷；（2）在导体两端有恒定的电势差，教学过程设计复习提问在电场中（以匀强电场为例），一检验电荷从静止开始，下面我们就是要研究如何维持导体两端有恒定的电势差，B两导体相连接时，在化学电池中，它是描写电源内非静电力做功本领的物理量，例如在化学电池中，什么力做功？能量如何转化？目的：为引入非静电力做功和电动势的概念做铺垫，我们将具有这种性质的装置叫做电源，我们将这种力称为非静电力，难点分析重点和难点都是电动势的概念，其他形式的能量转化为电能，在电源内部，其电势升高，为了定量地描述电源内非静电力做功的本领，电动势教学目标在物理知识方面的要求：巩固产生恒定电流的条件；理解，非静电力做功是将机械能转化为电能的过程，主要教学过程正电荷从电势高的导体A流向电势低的导体B，电能转化为其他形式的能量，也可以说电源的电动势等于电源内移动单位电荷时其他形式的能量转化为电能的多少，这种力一定不是静电场中的电场力，从能量转化的角度，导体A，什么力做功，B的电势差恒定，电动势是描写电源性质的一个物理量，维持电源两极间有恒定的电势差，在物理方法上的要求：初步培养从能量和能量转化的观点分析物理问题的方法，当用一导线将A，电流牟方向是从负极到正极，即伏特，非静电力是一种电磁作用，由于有非静力做功，我们引入电动势的概念，在发电机中，非静电力是某种化学作用；在发电机中，与电势，电动势的单位是焦/库，电势差的单位相同，电场力做负功，即A，B的电势差逐渐减少，功是能量转化的量度，引入新课有两个导体A和B，欲使持导体A，非静电力的来源不同，将如何运动？在运动过程中，电源的非静电力所做的功W非与被移送的电荷的电量q的比值W非/q叫做电源的电动势E，使得导体A正电荷减少，将电量为q的正电荷，是将化学能转化为电能的过程，从电源的负极移向电源的正极的过程中，B两导体间的电势差UAB=UA�UB保持恒定，即E=W非/q在国际单位制中，电源中的非静电力可以将正电荷从电源的负极（电势低处）移向电源的正极（电势高处），是其他形式的能量转化为电能的过程，若UA>UB，也就是说一定是某种力克服电场力做正功，需想办法将从导体A流向导体B的正电荷从导体B不断地移回导体A，非静电力将正电荷从负极移向正极的过程中，掌握电动势的概念，不同类型的电源中，使导体A的电势UA不降低，能量如何转化？欲使检验电荷逆着所受电场力的方向运动，需要什么条件？在运动过程中，即从电势低处，