光习题课高二物理教案

所以出现色散现象，1．光的折射定律：折射光线在入射光线和法线决定的平面内，EF，2．在折射现象中光路可逆，为了扩大向外观察的范围，在半径OA上，P2位置不变，对白光，本章要点追踪及典题例析（一）光的折射：光从一种介质进入另一种介质并改变了传播方向的现象，基本规律的基础上，学案导学★教具投影片，就可以直接读出液体折射率的值，P2的像（2）若
AOF=30°，（2）n由介质本身的特性及光的频率决定，过其圆心O做两条互相垂直的直径BC，作出如图所示的光路，解析：由题中给出的视场角的定义，由几何关系得
联立解得
，n就不同，对物理概念的综合性运用★教学方法：复习提问，并在圆周上插上大头针P3，下列说法正确的是_____________（填字母代号）A．大头针P3插在M位置时液体的折射率值大于插在N位置时液体的折射率值B．大头针P3插在M位置时液体的折射率值小于插在N位置时液体的折射率值C．对于任何液体，P2的像，n红最小，学案★教学过程一，在孔中嵌入折射率为
的圆柱形玻璃，求：嵌入玻璃后的视场角，而后在图中右上方区域观察P1，从圆柱底面中心看出去，垂直盘面插上两枚大头针P1，当光从一种介质进入另一种介质时f不变，可以看到的门外入射光线与轴线间的夹角称做视场角，并能熟练应用本章知识分析解决物理问题，如图7所示，（1）在用此仪器测量液体的折射率时，在KC部分观察不到大头针P1，OP3与OC的夹角为30°，3．介质的折射率：n=
=
（对应光从真空进入介质）（1）任何介质的折射率均大于1，这样只要根据P3所插的位置，能够分析和解决一些实际问题，所以视场角为60°，【例2】某研究小组的同学根据所学的光学知识，P2的像，且分居在法线的两侧，第十三章光习题课★教学目标：1．知识目标通过例题的讲解，如图所示，每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中，由于v不同，讲练结合，使学生对本章的基本概念和基本规律有进一步地理解，★复习重点：对物理概念的深刻含义，学习一定的研究问题的科学方法，P2的像D．可能有一种液体，在一个圆盘上，3．物理方法教育目标通过复习，门的厚度L=3464cm，圆柱体轴线与门面垂直，同学们通过计算，则图中θ角即为视场角，P2并保持P1，预先在圆周EC部分刻好了折射率的值，本章知识脉络二，在KC部分都能观察到大头针P1，培养学生归纳知识和进一步运用知识的能力，v红最大，2．能力目标在熟练掌握基本概念，入射角的正弦与折射角的正弦成正比，设计了一个测量液体折射率的仪器，EF作为界面的法线，v变，使P3正好挡住P1，直径d=4cm，而且总使夜面与直径BC相平，（3）实验：测定玻璃的折射率【例1】安全门上的观察孔，同种介质对不同频率的光，由折射率公式得
，则液体的折射率为，