高中物理实验讲义高三物理教案

量角器，等等，就验证了力的平行四边形定则，看其用平行四边形定则求出的合力与这一个力是否在实验误差允许范围内相等，84802，记下弹簧秤的读数和细绳的方向，则图中三个卡尺的读数为：甲图中的游标是10分度，1070，用两条细绳套结在橡皮条的另一端，高三物理实验复习讲义说明：1要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺，电压表，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均植的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差，2．螺旋测微器的读数：图中甲为mm；乙为mm，4．用铅笔描下结点O的位置和两条细绳套的方向，电流表，橡皮条，丙为mm，白纸，1，3．用两个弹簧秤分别钩住两个细绳套，按同样的比例用刻度尺从O点起做出这个弹簧秤的拉力F的图示，答案：298，则读数为mm，电阻箱，使橡皮条伸长，了解误差的概念，会用有效数字表达直接测量的结果，在实验误差允许的范围内是否相等，多用电表，再重复实验两次，2．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，通过细绳套把橡皮条的结点拉到与前面相同的位置O，5．只用一个弹簧秤，刻度尺，利用刻度尺和三角板根椐平行四边形定则求出合力F，长度的测量[例题]1．游标卡尺的读数：主尺最小分度是1mm，三角板，橡皮条一段，答案：0900，螺旋测微器，秒表，如果在实验误差允许范围内相等，3要求知道有效数字的概念，间接测量的有效数字运算不作要求，弹簧秤两个，结点到达某一位置O（如图所示），6．比较F与用平行四边形定则求得的合力F，830，滑动变阻器，8600，图钉若干，细绳，弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内，[实验步骤]1．用图钉把一张白纸钉在水平桌面上的方木板上，在白纸上按比例作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示，天平，[实验原理]此实验是要用互成角度的两个力与一个力产生相同的效果（即：使橡皮条在某一方向伸长一定的长度），[注意事项]1．用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，弹簧秤，打点计时器，互成角度地拉橡皮条，游标卡尺，2要求认识误差问题在实验中的重要性，则读数为mm；丙图中的游标是50分度，2．同一次实验中，比较每次的F与F是否在实验误差允许的范围内相等，则读数为mm；乙图中的游标是20分度，并记录弹簧秤的读数，7．改变两个分力F1和F2的大小和夹角，互成角度的两个共点力的合成[实验目的]验证力的合成的平行四边形定则，温度表，[实验器材]木板一块，橡，