上第二单元单元复习九年级化学教案

知识结构1，物质变化的两种形式：
物理变化：没有生成新物质
化学变化：生成新物质4，3不易溶于水，剩下的主要就是液态氧，六，比空气（1293g/L）略大，八，特征：多变一分解反应：定义：由一种物质生成多种物质的反应特征；一变多从是否与氧反应：氧化反应（生成氧化物）二，2标准状况下，溶解性）化学性质：化学变化中表现出来3，4在压强101kPa时，氧气的实验室制法反应原理：装置?仪器装配原则：先下后上，能支持燃烧，密度，氧气的化学性质氧气是化学性质比较活泼的气体，四再点燃酒精灯先均后固用外焰缓慢加热向管底五用排水集气法连续气泡再入瓶六把导管移出水最后熄灭酒精灯七：氧气的工业制法—分离液态空气法原理：利用液态氮的沸点比液态氧的沸点低，密度为1429g/L，物质的两种分类：?纯净物：由一种物质组成，?气体收集方法：?易溶于水排气法，第二单元单元复习一，供给呼吸，化学反应的三种分类
从反应形式上分类的基本反应类型之二：化合反应：定义：由二种或二种物质生成一种物质的反应，空气的组成氮气（N2）78%体氧气（O2）21%积稀有气体：094%分二氧化碳(CO2)：003%数其它杂质：003%三，在-218℃时变为淡蓝色雪花状的固体，沸点；硬，氧气在-183℃时变为淡蓝色液体，所得气体纯度大，1L水中只能溶解30mL氧气，高温时能与许多物质反应，物质性质的两个方面：物理性质：直接被感知（色，?物质加热原则：先均匀，粉尘有害气体：二氧化硫SO2一氧化碳CO二氧化氮NO2污染防治：阅读课本第26页四，态）被测量的性质（熔，实验室制氧气歌诀：一要检查气密性二在把药品加入试管中三要把仪器固定好；试管口部略向下导管伸入稍露头，后集中，空气污染与防治空气污染：有害气体，在室温下，味，根据密度定上下；?不溶于水排水法，氧气的物理性质1常温下是无色，无味的气体，如：?混合物：由多种物质组成如：2，先左后右，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，应记忆的符号元素符号：氧：氢：H碳：C硫：S磷：P氮：N镁：Mg铁：Fe铝：Al汞：Hg钾：K锰：Mn化学式氧气：O2氮气：N2二氧化碳：CO2二氧化硫：SO2二氧化氮：NO2氧化，