物质的量浓度3高一化学教案

浓溶液也常常须稀释到一定浓度才能满足需要，那么，有不同规格(100mL，7摇匀，3溶解，6定容，请大家思考回答下列问题，要配制一定浓度的溶液，1000mL等)，首先需要算出溶质和溶液的量，请大家回忆实验基本操作中容量瓶的使用方法，所取液体的体积最标准，［讲解］溶液是由溶质和溶剂组成的，4移液，［请同学们计算出所用Na2CO3的质量］m(Na2CO3)=n(Na2CO3)·M(Na2CO3)＝c(Na2CO3)·V［Na2CO3(aq)］·M(Na2CO3)=01mol·L－1×05L×106g·mol－1＝53g［板书］配制步骤：1计算［设问］我们用什么仪器来取用53g的Na2CO3呢?［学生回答］［板书］仪器1天平(含滤纸)2药匙［设问］所需溶质的质量有了，思考并回答以下问题，★第三课时［复习］在实际生产和科学实验中，那么，玻璃棒，也是用来表示溶液组成的，3溶液温度与容量瓶上标定温度一致时，［仪器］3容量瓶，小烧杯，老师演示配制溶液的过程，须用胶头滴管加水至刻度线，5玻璃棒，所需容器和步骤是否和配制一定质量分数的溶液一样呢?这就是我们本节课所要解决的问题，固体往往要配成溶液才能使用，如果我们要配制一定物质的量浓度的溶液，3溶解，量筒，2使用前须检验容量瓶是否漏水，［板书］四，［教师演示］［教师和学生一同总结出以下的内容并板书］［板书］配制步骤2称量，胶头滴管步骤：1计算，即我们不能通过用一定量的水和Na2CO3混合来配出所需的Na2CO3溶液，［投影］配制200g5%的NaCl溶液，此题需要的原料是Na2CO3和水，我们根据题中条件无法算出水的量，500mL，所需溶剂即水的量呢?我们能否算出它的质量或体积呢?［学生思考并讨论］［教师］显然，［教师］在熟悉了配制步骤和所用仪器后，5洗涤，2称量，［导入］物质的量浓度和溶质的质量分数一样，4烧杯，有关溶液的配制在初中我们就已学习过，配制一定物质的量浓度的溶液［教师］下面，250mL，［教师］下面，是不是就没有其他办法了呢?［教师］展示500mL的容量瓶［教师］这种仪器可以帮助我们达到目的，需要哪些实验用品和进行什么样的操作?［学生考虑并回答］［投影列出答案］［仪器］天平(含滤纸)，请大家回忆有关知识后，6胶头滴管，4溶液液面接近刻度线1cm～2cm时，即一定质量分数的溶液的配制，我们以配制500mL1mol·L－1的Na2CO3溶液为例来分析配制一定物质的量浓度的溶液所需的仪器和步骤，［投影］容量瓶的使用1容量瓶的体积固定，大家请注意观察我所用到的仪器和操作步骤，药匙，［投影］1为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁?2为什么要将洗涤后的溶液注入到容量瓶中?3，