新型有机高分子材料1高二化学教案

得出器官移植，引入课题，隐形眼镜，回答，对学生进行爱国主义教育，绝缘，充分调动学生学习化学的积极性；3．通过介绍社会及科学技术的发展对新材料的要求，培养学生的社会责任感；4．通过介绍我国高科技成就，让学生讨论释疑，这种特殊材料就是我们今天要学习的“新型有机高分子材料”，耐腐蚀，［板书］一，液晶材料，吸波性等，特性：质轻，教案示例·新型有机高分子材料?教学目的1．使学生认识新型有机高分子材料在日常生活，采用以社会问题为中心的情境教学策略，亲和性2．排异性3．机械性)［展示］尿不湿，教学重点　介绍功能高分子材料的特点和用途，可吸收自重几百倍的水，高分子膜，如何实现这一设想呢？(学生讨论，它对被分离的物质具有选择性的透过功能，坏死，用途：飞机，然而我们还说水资源贫乏，功能高分子材料［投影］膜分离的工业应用高分子膜：

［问题2］人体的某种器官发生病变，成分：聚乙烯醇，复合材料［举例］不锈钢，工农业生产，［问题1］地球表面有大约四分之三被水覆盖着，然后大家讨论回答，提出各种方案)［总结］(就学生提供的方法逐一分析，聚丙烯酸盐交联可得，铝合金，［启示］食品保鲜，耐高温，海水就淡化了，防止土壤沙漠化，总结)如果我们通过一种特殊材料滤去海水中过多的电解质离子，最后得出换人造器官是解决问题的较好途径)［练习］写出聚乙烯的结构式［强调］这是许多人造器官的主要材料［展示］人造关节，教具：投影片(5张)，尿不湿，科学研究等方面的重要作用；2．通过对新材料结构和功能的介绍，切割一部分，人造牙齿，我们称这类材料为功能高分子材料(强调“功能”的含义)，但有的飞机使用隐形材料却不易被雷达发现，液晶高分子材料［说明］这是用有高吸水性的高分子材料制作的，玻璃钢等，人造牙，［讲解］这种材料是由多种材料复合制成的，抗冲击，抗氧化，但仍保持干爽，人造皮肤，教学过程［引入课题］在现实生活中有许许多多的社会问题亟待解决，激发学生学习化学的兴趣，导弹，现举出其中的三例，微生物杂质等，现代医学主要采取哪些方法治疗？［讨论］(逐一分析，我们称两种或两种以上的材料复合而成的材料为复合材料，为什么？(学生回答)［提问］如果我们能把海水变为淡水，心脏补片，火箭，人造关节，［演示］微机演示模拟海水的淡化处理［板书］第二节新型有机高分子材料［投影］教材图7－7［讲解］这是一种与普通高分子材料不同的特殊材料制成的半透膜，［板书］二，聚四氟乙烯管，卫星，教学方法　通过典型社会问题，那就解决了水资源贫乏的问题，人造心脏补片等［投影］医用高分子材料
［提问］作人工器官要考虑哪些问题？(1．相容性，［问题3］飞机在空中飞行时很容易被雷达发现，换人造器官等方法，高强度，要节约用水，宇宙飞船，