化学平衡复习课—2高一化学教案

“到“(在胶片上填写)(1)co～cl●(2～“，还是跳跃的，速率突变，[板书]一，3．使学生掌握化学平衡图象题和等效平衡题的解题方法，h到J4，下面我们分类说一下各类图象题的解题技巧，[师]从图中可以看出Y／(正)和t／(逆)相等，§2复习课—2教学目标1．使学生掌握化学反应速率和化学平衡的有关概念，[板书](3)看终点[师]下面我们以具体的例题来说明：[投影显示](例门在一密闭体系中发生下列反应：N2(g)+3H2(g)中2NFI，教学方法启发引导，解这一类题常分三步；[板书](1)看起点[讲述]首先要分清反应物和生成物，等效平衡的概念及有关计算，2．使学生进一步了解化学反应速率和化学平衡之间的区别和联系，氨的体积分数最高的是………………………………………()A．Jo～hB．J2～‘，解图象题离不开识图，析图是关键，I／(逆)随时间的变化规律，C．‘9～“D．J5～(e解析：[师]反应起始时，首先我们讲图象题的解题方法，往往与数学知识有关．如图象题，还是只有生成物，体现了平衡的基本特征及平衡移动方向，从起点应能看出起始加入的是只有反应物，‘，识图是解题的基础，“大变”和“小变”，＼J4时刻，即处于平衡状态的时间段有哪些?J，曲线是连续的，教学重点1．浓度，化学平衡图象题的特点及解法，说明什么问题?说明反应体系已达平衡状态，析图和解答，回答下列问题：(1)处于平衡状态的时间段是——一·(2)t，温度，2．等效平衡及化学图象题的解题方法，归纳，解答是目的，平衡移动原理，w(正)和I／(逆)都增大了，入＼J4时刻体系中分别是什么条件发生了变化?(3)下列各时间段时，c5～co[师]下面我们来分析第2问．在h时刻，[讲述]图象题是本章习题中极为重要的一类习题，速率一时间图[讲述]这类图象揭示了反应过程中I／(正)，什么条件改变可以使w(正)和Y／(逆)同时增大?(生甲)升高温度，练习相结合教具准备投影仪，培养学生思维能力，(正)就等于I／(逆)，(生乙)增大压强，说明什么问题?外界条件改变引起速率改变，压强和催化剂等条件对化学反应速率的影响，到J：,以及外界因素对它们的影响，胶片教学过程第二课时[引言]本章有许多在各级各类考试中常见的题型，分清“渐变”和“突变”，[师]在J1，那么从影响化学反应速率的因素来看，化学平衡的建立，化学平衡图象题的解题方法，还是都有，我们这节课就主要讲两类常见题型的解题方法，(g)(正反应放热)右图是某一时间段中反应速率与反应进程的曲线关系图，教学难点化学平衡状态的标志，[板书]1，[板书](2)看变化趋势[讲述]要看清逐渐增大或逐渐减小的分别是哪种速率，应用化学反应速率和化学平衡原理选择化工生产条件,