物质的分类高一化学教案

掌握其重要性质及应用，胶体的提纯基本方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，胶体带电荷的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，掌握饱和溶液和不饱和溶液的概念，一种重要的混合物-----胶体1，布朗运动＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，胶体稳定的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，根据在某些反应中的表现可将反应物分为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，盐，碱，根据在水溶液中或熔融状态能否导电，可将化合物分为＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，乳浊液三种分散系中的分散质分别是什么？＿＿＿＿＿＿其本质区别是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，胶体的聚沉，第一讲物质的分类教学目标：1．通过实例了解分类法在化学科学研究和化学学习中的重要作用；2．理解胶体的概念，物质的分类1，3，元素与物质分类物质的基本组成成分是＿＿＿＿＿＿＿，3，一种是＿＿＿＿，而化合物是由＿＿＿＿组成的物质，条件：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；现象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，胶体的性质1，分散质，单质和化合物，丁达尔现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，悬浊液，(2)胶体的制备胶体制备的一般思路：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，教学重点：了解常见化学物质及其变化的分类方法，2，掌握Fe(OH)3胶体的制备方法；3．通过回顾初中有关知识，分散系的分类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，2，二，教学难点：胶体，胶体带电荷的分类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，2，氧化物的概念；4．理解溶液的涵义与组成，Fe（OH）3胶体的制备：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，元素在自然界中以两种形态形式存在：一种是＿＿＿＿，掌握混合物和纯净物，分散系，课时安排：两课时知识梳理一，4，单质是指由＿＿＿＿＿组成的物质，3，分散剂什么叫分散系？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿溶液，胶体的分类名称分散质分散系实例液溶胶固溶胶气溶胶三种分散系的比较分散系溶液胶体浊液分散质粒子直径分散质粒子性质外观稳定性能否透过滤纸能否透过半透膜三，胶体(1)概念：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，4，根据物质的组成分类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，电泳现象＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，金属和非金属及酸，三，结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，Fe（OH）3胶体的电泳，概念：＿＿＿，