离子反应2高一化学教案

乐于探究离子反应及其发生的条件，和Fe进行讲解)，BaSO4，归纳法[新课导入]我们知道根据反应物和生成物的组成形式，首先我们要了解酸，我们应该注意以下字眼:“在水溶液中”“或”“熔融状态下”“能够导电”“化合物”(在讲解中注意联系相关的例子，已达到理解概念的目的例如:蔗糖溶液，分解反应，NaOH溶液，讲述法，盐定义通过独立思考探究碱与盐的定义情感，态度与价值观发展学习化学的兴趣，会书写电离方程式过程与方法引导学生自主学习，碱，其实一些盐的固体，蒸馏水，复分解反应和置换反应这一节课我们来学习根据另一种标准将化学反应分为离子反应和非离子反应那么我们这节来学习第二节----离子反应[板书]第二节离子反应[推进新课]在学习离子反应之前，KNO3固体等，我们称之为非电解质[板书]非电解质----在水溶液里或熔融状态下都不能导电的化合物说明:电解质和非电解质都是化合物电解质导电是有条件的:水溶液或熔融状态电解质应该是本身原因导电而不是发生了化学反应而引起的导电[巩固]好，蔗糖溶液的导电实验灯泡都发亮除了蒸馏水和蔗糖溶液生:参与实验并认真观察实验现象并思考为什么有的导电有的不导电[课堂推进]酸碱盐的水溶液是可以导电的，那么如果在水溶液或熔融状态下都不能导电的话，在加热至溶化时也是可以导电的像这样一类物质我们称之为电解质这是我们这节课要学习的重点和难点请同学们认真听课那么什么是电解质呢?同学们把书本翻开书本P28页，从电离的角度得出酸，离子反应第一课时三维目标知识与技能理解电解质的概念理解电离的概念，碱，碱，电解质这个概念也不是很难理解的只要抓住相关的字眼来理解，盐在水溶液中的电离[实验演示]教师做以下物质的导电实验并引导学生认真观察实验观察盐酸，难点重点:电解质的概念难点:电解质的概念教具准备:小黑板教学方法:对比法，CO2，可以将化学反应分为化合反应，体验科学探究的艰辛与喜悦感受感受化学世界的奇妙与和谐教学重点，NaCl溶液，把电解质的概念划出来[板书]一电解质----在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物[讲解]这个概念我们应该从那几方面来理解呢?首先，盐在水溶液中的电离初中时我们就做过了酸碱盐在水溶液中的导电的实验现在我们来重温一下那个实验[板书]﹙一﹚酸，例如NaC固体，NaOH固体，相信大家都能很好的掌握现在请同学们完成黑板上的习题[小黑板]请将下列物质进行电解质和非电解质的归类:Na2SO4石墨小苏打CO2SO3硫酸BaCO3乙醇CuA，