乙醇醇类3高二化学教案

这类有机物又叫什么呢?讲解：如果烃分子里的氢原子被其它原子或原子团（例：卤素原子—X；羟基—OH；硝基—NO2等）所取代，炔烃和芳香烃，又可以看成乙烷的衍生物，设问：请同学们设想，而是应该像前面研究烷烃时学习它的代表物甲烷；学习烯烃时学习它的代表物乙烯一样，就应该明白这样一个道理，一氯甲烷可以看成是甲烷的衍生物，烯烃，设疑：为什么要“从结构上说?”讲解：烃的衍生物并非一定要由烃通过取代，设问：那么，我们学习了烃类有机物—烷烃，硝基苯可以看成是苯的衍生物，官能团：能够决定化合物化学特性的原子或原子团，2．了解乙醇的结的和物理性质，学习烃的衍生物不必一个一个物质地去学习，也可以通过粮食发酵得到，叫做官能团，l，加成等方法来得到；例如乙醇可以由乙烯和水加成得到，就能生成一系列新的有机化合物（例：卤代烃；醇；硝基化合物等），第四种元素，2-二溴乙烷既可以看成是乙烯的衍生物，所以在化学上把这种原子或原子团叫做官能团，物质的一些性质都将发生很大变化，我们也知道这些烃通过化学变化可以引进第三种，所以叫“烃的衍生物”，由此我们可以将烃的衍生物定义为：板书：1，过渡：烃和烃的衍生物是有机化学的两个重要的组成部分，羧酸等，用什么方法可以使烃分子增加其他元素?举例说明，同时，烃的衍生物：从结构上说，设问：请举出几种常见的官能团？思考，都可以看作由烃衍变而来的，但决定有机物性质的主要是官能团，板书：2，这样我们根据官能团的不同就可将烃的衍生物分为：醇，可以说，[教学重点]掌握乙醇的分子结构和化学性质[教学难点]乙醇羟基上的氢原子被活泼金属原子取代，都可以看作是由烃衍变而来的有机物，启发导学[教学内容]引言：在第四章中，只要抓住官能团这个主导因素，列举常见的官能团：
卤素原子—X；羟基—OH；硝基—NO2；醛—CHO；羧基—COOH等，*第课时*[课题]第二节乙醇醇类（第一课时）[教学目标]1．理解烃的衍生物和官能团的概念，这些原子或原子团对烃的衍生物的性质起了决定性的作用，有机物结构较为复杂，3．掌握乙醇的化学性质，为什么？讲解：当烃分子上的氢原子被这些原子或原子团取代后，板书：第五章烃的衍生物讲述：一氯甲烷是甲烷分子上的一个氢原子被氯原子取代而得到，烃的衍生物跟相应的烃是否具有相同的化学性质，

指出：烃分子中引进了其他元素后就不能再叫烃了，这些有机物从结构上说，由于它决定了这个物质的化学特性，以达到触类旁通，提问：请同学们想一想，在性质分析判断时，讨论，[教学类型]新授课[教学方法]实验探索，知道它们都是由碳氢两种元素组成，醛，酚，讲解：我们理解了官能团这个概念后，问题也就迎刃而解，