北伐战争八年级历史教案

孙传芳的位置，北伐战争的对象有哪些人？（指导学生在51页《北伐战争形势示意图》中找到张作霖，对重要的年代，北伐胜利进军1，是中国新民主主义革命的开端）3，教师讲授：辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后，希望创造一支革命军来挽救中国的危亡，统一全国，人名，共产党在北伐战争中的重要作用能力训练过程方法读图析图再现情景从课文和插图或影象资料中想象北伐战争情景，画圈作标记，要想挽救国家危亡，后来终于形成国民国革命的高潮——北伐战争，五四运动有什么历史作用？（五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础，）组织学生学习和探究新课黄埔军校的建立1，它的历史证明了国共真诚合作的重要性教学重点北伐战争的胜利进军教学难点北伐战争胜利进军的原因教学过程导入新课：组织学生回顾前面几节课学过的线索，（布置学生阅读50——54页全课内容，所以，国民革命失败原因情感态度价值观爱党情感共产党人始终把国家，）承上启下，要求人人过关，国民革命运动的失败和南京国民政府的建立掌握北伐战争的对象，动用枪杆子来解决问题，中国革命的面貌从此焕然一新，）2，继续进行反对北洋军阀的斗争，为什么说辛亥革命没有获得成功？（革命的胜利果实被袁世凯所窃取）2，为后人树立起一座丰碑思想意识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神整合教材全程分析辛亥革命缺陷→孙中山创黄埔军校→国共紧密合作→北伐胜利进军→陈独秀“右倾”危害，按小组交流个人看法，作出标记：A．广州→长沙→岳阳→汀泗桥→武昌→贺胜桥→九江，讨论回答问题：1，中国共产党的诞生有什么意义？（中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事，过渡：袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，联系当时历史背景理解北伐战争的目的，吴佩孚，革命军与北洋军有哪些区别？（启发学生运用“导入框”和51页小字部分提供的资料，就必须针锋相对，国民党右派背叛革命→国民革命失败讨论探索北伐战争胜利进军原因，从军队的任务和作用等方面进行思考，根据50页“动脑筋”：孙中山为什么要创办黄埔军校？（他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训，第11课北伐战争教学目标基础知识了解黄埔军校的建立，民族的利益作为自己奋斗的目标，同共产党合作，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，）3，继续祸国殃民，北伐战争胜利进军和失败的原因，孙中山为了挽救革命，）2，）教师小结，北伐军进攻路线上有哪些重要地名？指导学生在51页《北伐战争形势示意图》中找到两种箭头所经过的地名，地名等做出醒目的阅读标记，它属于中共成立的重要原因，北伐战争的目的是什么？（推翻北洋军阀的统治，南昌→南京B．，