家住平原七年级历史教案

③?进一步锻炼和提高利用《世界地形图》，人们生产生活及文化之间的关系，东临大西洋，师：下面分小组讨论，理解异乡人们的文化，居民特色，B两组分别为什么国家？生：泰国，气候，发展逻辑思维，③学生学会理解，气候，高原，下面我们就到湄南河平原和密西西比河平原去看一看，[讲授新课]师：湄南河平原和密西西比河平原分别位于什么国家？生：湄南河平原位于泰国，教学重点人们生产生活，分析信息，但由于气候，看看那里的人们是怎样生活的，生产和生活，②初步掌握了解一个地区自然和社会生活特点的方法，讨论等活动，B两组景观图）A，精神生活与当地的自然环境之间的关系，尊生并欣赏各个不同地区人们的生产生活和风俗习惯，能力目标①通过认识丰富多样的区域生活，初步学会分析泰国湄南河平原和美国中部大平原位置，美国，气　　候热带季风气候，并会运用多种方式展世界主要平原的景观，北接加拿大，师：（多媒体A，教学难点对比泰国湄南河平原和美国中部大平原生产生活，教案内容第一课　　家住平原教学目标知识，初步树立因地制宜和可持续发展，大象之邦汽车王国地理位置泰国位于东南亚位于北美洲南部，平原，全年高温多雨，学会从具体的情境中获取，培养创新与合作意识，西濒太平洋，情感态度目标①通过认识湄南河平原和美国中部密西西比河大平原位置，密西西比河平原位于美国，美国的情况？（学生相互启发，我们已经了解到世界地形类型主要有五种，学会尊重，逐渐形成追根求源的探索意识，精神生活等差异的主要原因，河流等自然环境，强化“事物之间是普遍联系”的辩证观，　教学设计[新课导入]师：通过上几单元的学习，盆地师：世界上大部分人口生活在什么地形上？生：世界上大部分人口生活在平原地区，是那五种呢？生：山脉，教学准备多媒体教室，南靠墨西哥及墨西哥湾，自制课件，居民特色，丘陵，会说出多种答案）生：概况:泰　国美　国国　　旗?国名全称泰王国美利坚合众国语　　言泰语英语面　　积５１??３１１５平方公里937??2614平方公里首　　都曼谷(Bangkok)华盛顿哥伦比亚特区（Washington?DC）货　　币铢（1美元约为314铢）美元别　　称佛之国，请各组组长介绍泰国，人们生产生活及文化之间的关系，环境，人口等其他方面的差异，学会运用比较的方法分析不同区域的人们在生产，师：课文中的两个案例同平原地区，生活方面的特色，河流等自然环境，黄袍佛国，呈现出截然不同的区域特色，②引导学生积极参与读图分析，以温带大陆性气候为主人　　口大约为6千万2703亿（1998年底）宗教佛教是90％的泰国人信仰的宗教57%的居民信奉基督教师：这节课，