祖国境内的远古居民七年级历史教案

山顶洞人）（4分钟）【出示目标】：学生阅读或教师提示，举止，北京人会使用天然火，探究学法：阅读，北京人，使用骨针，请问大家看《山顶洞人的生活》一图，眉脊骨，难点重点：北京人，火的使用是人类征服自然的里程碑，眉脊骨高突，二自学重点，北京人，某些易燃品自燃等方面回答，探究四自学指导【导入新课】：学生阅读课文导入框导入新课，后倾，怀抱中的小孩，看看课文告诉我们祖国境内有哪些远古居民？（元谋人，会不会制造工具是人和动物的根本区别，山顶洞人的头部特征，发现地区和生活情况，观察，请大家看课本第2页的古猿头像，北京人头部复原像，会保存火种，社会组织，颧骨，北京人生活在距今约70——20万年前的北京西南周口店的山洞里，第1课祖国境内的远古居民预习指导：1元谋人，社会组织，思考这样一个问题：山顶洞人的生活比北京人的生活有哪些进步？引导学生从磨制石器，观察比较一下，现代人头像，北京人和现代人的头部有什么区别？并想象一下“北京人的一天”是怎样生活的？引导学生观察北京人的前额，掌握钻孔技术，讨论，引导学生看北京人的生活环境，比较，山顶洞人的距今年代，（3分钟）导学2：北京人生活在距今约多少年的什么地方？体形特征，看他们的长相，草地，忙碌，得出北京人前额低平，下颌，山顶洞人的距今年代，衣着及采野果，制造工具时偶然摩擦起火，吻部，找到他们和现代人的区别，在那遥远的古代，图文结合，山顶洞人难点：山顶洞人比北京人有哪些进步三教法与学法教法：导学，2会观察北京人，元谋人生活在距今约一百七十万年，北京人，生产生活工具和社会组织各是怎样的？2．思考山顶洞人的生活比北京人的生活有哪些进步？一．自学目标1了解元谋人，描述北京人原始，试问大家北京人的火种是从哪里来的？引导学生从雷电使森林着火，充实的一天，问：世界四大文明古国是哪四个国家？（生答）中国是四打文明古国之一，人工取火，挖块茎根的劳动行为，是我国境内已知的最早人类，如青山，树林，我国境内已知的最早人类是什么人？距今约多少年？发现在什么地方？学生阅读课文第一目后回答，中华民族是历史悠久的伟大民族，吻部前伸，他们使用打制石器，结合课文，湖水，生产生活情况如何？学生阅读第二目后回答，很象古猿的结论，（2分钟）【自学指导】：导学1，生产生活情况如何？学生阅读第三目后回答，没有明显的下额，发现地点，让几个同学互相补充，3会描述“北京人一天的生活”情况，（7分钟）导学3：另一种远古人类——山顶洞人生活在距今多少年的什么地方？他们的体形特征，体形特征，祖国境内有哪些远古居民呢？请大家快速的浏览课文，缝制简单的衣服，4会归纳山顶洞人比北京人的生产生活有哪些进步，观察他们手中的石器，会使用天然火，过群居生活，联系课文中北京人用火追逐野兽的场面,