科学技术的成就4八年级历史教案

现在让我们共同重温那时的情境吧，社会生产力有这样巨大的发展，新材料，海洋高技术，培养他们辩证处理问题并且有效地进行语言组织和口头表达的能力主动探索实际应用通过《史海荡舟》专题网及其“友情链接”的许多历史网站探索相关知识，这真得感谢邓小平等国家领导人高瞻远瞩的英明决策以及老一辈科学家为了造福于国家和人民而刻苦钻研，我们的日常生活中确实已经享受到了新科技带来的许多福利，技术的力量，交流见解，讨论，）2《863计划纲要》涉及哪些高科技领域？你对哪些领域较感兴趣？能否向大家介绍你对这些领域的了解？（A生物技术，与相关学科自然渗透，交流，计算机网络技术的发展和应用掌???握四位老科学家的建议，十分激烈，所以称作“863”计划，它的影响之大，王大衍，进行探索，那时王淦昌，计划的总体目标能力训练过程方法搜集资料处理信息指导学生利用课本图片和课外网络等资源，无私奉献的人奋斗实践，（组织学生阅读全文，自动化技术，B由学生展示自己搜集到的相关资料，分析863计划制定的必要性以及如何正确运用QQ和论坛提高个人素养，能源技术，航天技术，作读书标记；然后根据本课知识线索，邓小平根据这种状态说过：“同样数量的劳动力，培养创新能力情感态度价值观爱国情感激发学生主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，一场前所未有的新技术革命席卷全球，今天，邓小平的批示，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品，邓小平批示“此事宜速作决断”，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量，启发学生体验感悟和讨论回答：从20世纪70年代中期起，系民族发展为已任的爱国主义情感继承传统立志成材使学生从思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性，“3”指当年3月，正确运用其中的留言板，激光技术，看看谁感悟到的人生真谛最多，论坛或电子邮件等工具传递短篇文本，杨嘉墀，强调要用科技的力量推进我国社会主义现代化建设事业，劳动生产率有这样大幅度的提高，切磋问题，C由组内同学配合展示资料，练习，展示各自搜集整理的有关资料，不断提高人民的生活质量，在同样的劳动时间里，信息技术，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，第18课科学技术的成就（二）教学目标基础知识了???解863计划的涵义，创造自主学习环境，从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想教学重点863计划的制定教学难点如何理解863计划制定的必要性教学过程导入新课创设情境，”他多次论证了科技对于国计民生的重要性，陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议，）组织学生学习和探究新课863计划1“863”计划的含义是什么？（“86”指1986年，使得世界各国在科技领域的竞争变得十分敏感，进行情境表演，