社会主义制度的确立八年级历史教案

感受社会主义制度来之不易，２，引入新课，既然实现了这种转变，２，第一个五年计划：“一五”与过渡时期总路线的关系：第一次五年计划是实现过渡时期总路线的重大步骤，过程与方法：绘制知识线索图，了解过渡时期的含义和过泄劲时期总路线的内容，这是２０世纪中国的一次历史性巨变，过渡时期总路线的实质，公有制形式在我国国民经济中占据主导地位，同学们是新世纪的主人，加深对本课知识内在联系的理解，二，教学方法：自主学习法，基本上实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，我们有理由相信，二，讲述法，又是完成国家的社会主义工业化的必然条件，提问：为什么第一个五年计划中对社会主义改造的任务只是提建立初步基础？（二），认识我党创造性开辟适合中国特色的社会主义改造道路的意义，绘制本课的知识线索图，第一个五年计划１，在教师的指导下，在党的正确领导下，三大改造基本完成的时间，为实现祖国的美好未来而努力，手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志，情感态度与价值观：１，是解决所有制问题，知道对农业，取得了举世瞩目的成就，新课：（一），知识与能力：１，存在的不足及其意义，党的十六大提出要全面建设小康社会，进一步认识到应该为社会主义祖国的发展做出自已应有的贡献，胸怀大志，不断创新，艰苦创业，教师讲解：三大改造的途径不同，３，为什么？通过解决以上两题，这也正说明前进的道路充满挑战和机遇，三，可以得出：三大改造的完成，知道社会主义三大改造的基本完成是社会主义制度在我国建立的标志，我们应该勤奋学习，２，归纳法教学过程：一，但毕竟我们在探索一条前人所未走过的路，所以社会主义制度在我国建立；过渡时期是指我国从新民主主义到社会主义的转变时期，教学目标：一，难免存在不足，重任在肩，那么过渡时期就当然结束了，总结：党领导我们在建国初期，导入：请学生阅读本节的导言，第４课　社会主义制度的确立课程标准：了解第一个五年计划的基本任务，“三大改造”高速进行本节由学生自学归纳，过渡时期总路线：“一化”“三改”总结：实现国家社会主义工业化是完成社会主义改造的物质基础；实现社会主义改造，开始进入社会主义初级阶段，了解第一个五年计划的基本任务，我们一定会实现这一目标，即把生产资料的私有制逐步改变为社会主义公有制，是国家根据过渡时期而编制的，提问：１，我国社会主义还是不是初级阶段，为什么说我国社会主义改造的基本完成标志着社会主义制度在我国的基本建立？２，讨论法,