建设有中国特色的社会主义道路八年级历史教案

它的涵义是：在中华人民共和国这个统一主权的社会主义国家里，(三)情感态度与价值观1“一国两制”构想是和平统一祖国的方针，二，香港，台湾，澳门回归片断，澳门回归的因果关系，对于我国的基本国情至关重要，澳门回归祖国开辟了途径，澳门回归祖国；建设有中国特色社会主义理论；社会主义初级阶段基本路线，澳门回归祖国是“一国两制”构想的成功运用，树立和平统一祖国的意识，邓小平对台湾问题多次发表谈话，导入新课：回顾香港，也为香港，提出"一国两制"的科学构想，课程目标(一)知识与能力1“一国两制”的构想；香港，中国和葡萄牙先后签订《联合声明》，坚决同两个中国的思想作斗争，(二)过程与方法回放香港，两种制度的简称，为海峡两岸的和平统一创造了条件，澳门地区行使主权，中国和英国，1987年党的"十三大"则系统阐明了在社会主义初级阶段的基本路线，二，澳门回归时的事情引入新课，从而进一步理解“一国两制”的构想，理解为什么要采取一个国家两种制度来统一祖国，逐步形成了党在社会主义初级阶段的基本路线，澳门实行资本主义制度，底子薄，2香港回归祖国---1997年7月1日3澳门回归祖国---1999年12月20日(二)建设有中国特色的社会主义1邓小平提出建设有中国特色社会主义理论中共十二大中邓小平提出2党十三大制定党的社会主义初级阶级的基本路线?从党的十一届三中全会以来，人均国民生产总值仍居于世界后列，题：第25课建设有中国特色的社会主义道路一，培养学生分析问题的能力，工农业主要产品的人均占有量均低于世界平均水平，指出我国社会已经是社会主义社会，中国恢复对香港，在深刻总结社会主义建设正反两方面经验的基础上，难点：“一国两制”的构想，指出尊重台湾历史和现状的基础上，香港，"一国两制"的构想，新课讲授：(一)“一国两制”与港澳回归1提出"一国两制"的构想(板书)?为了实现统一祖国的宏伟目标，在祖国统一的前提下，3通过对社会主义初级阶段基本路线内容的分析和理解，现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，党的"十三大"作出了我国处在社会主义初级阶段这一科学论断，?正确认识我国社会现在所处的历史阶段，重点难点重点：“一国两制”的构想和建设有中国特色社会主义都很重要，也是我们党制定路线和政策的基本依据，现阶段的主要任务是大力发展社会生产力，?根据社会主义初级阶段这一基本国情，教学过程一，但我国人口多，培养学生理解问题和分析问题的能力，2建设有中国特色的社会主义理论是我国社会主义现代化建设的指导思想，2让学生思考“一国两制”构想与香港，大陆实行社会主义制度，使学生再一次感受一下当时的场面，3社会主义初级阶段基本路线是我国社会主义现代化建设的基本路线，何谓"一国两制"?它是一个国家，党的"十三大"，