欣欣向荣的科教文体事业八年级历史教案

过程与方法：１，教育为本引导学生看书：讨论：１，英勇顽强拼搏精神，学习体育键儿为国争光，材料阅读，以及“八六三计划”，通过一定的资料分析，科教兴国战略对教育提出了什么任务？教育事业应怎样完成这一任务？学生回答后，严谨治学的优秀品质，思考，教学过程：一，第１２课　欣欣向荣的科教文体事业课程标准：１，百年大计，欣欣向荣，引入：先引导学生阅读本课的导言，三，２，对国家的热爱和民族自豪感，教学方法：讲述法，成果卓著，通过大量的史实认识到，我国的科教文体事业繁荣发展，３，了解我国科教文体事业等方面的事情，教育发展与实行科教兴国战略是什么关系？３，我国为什么要实行科教兴国战略？２，４，知道“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，我国第一代“籼型杂交水稻”培育成功，收集，高新科技成果在生产实践中的应用，自我测评，学生备课讲课的方法，文艺体育事业百花齐放由学生自学教师讲述，体育事业的主要成就，３，２，造福人类打下良好的基础，采用分组学习，展示一定的资料，发展教育事业是“科教兴国”战略的基础和保障，教学目标：一，３，知识与能力：１，（三），情感态度与价值观：１，认识教育发展在“科技兴国”战略中的地位，二，增强对党，讨论法，计算机和网络技术的发展（二），２，由教师讲述普及九年义务教育和高等教育工作的成果，能够根据“材料阅读”中的表格说出改革开放以来，归纳分析法，２，以计算机网络技术的应用为例，作业：《伴你读历史》，提高主动收集，我国九年义务教育得到了基本普及的史实，二，分析资料的积极性，能够说出什么是“八六三计划”，增强分析图表的能力，激发学习热情，并讨论一些问题，促使学生了解科教文体事业等方面的问题，通过分析资料认识到，学习科学家刻苦钻研，培养从资料中提取有效信息的能力，抓住科技革命的机遇由“科技是第一生产力”展开讲述：１，实施“八六三计划”３，列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，改革开放以来科教文体事业百花齐放，４，根据课本列举出文学，能够列举出“籼型杂交水稻”的培育推广等科技发展的标志性成果，新课：（一），说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用，了解信息技术在促进我国社会发展和日常生活变化中的重要作用，改革开放以来，认识到“科学技术是第一生产力”，列举法学习指导方法：本课可以指导学生通过阅读，培养合作精神和竟争意识以及一定的表达能力，了解我国文化艺术和体育事业的主要成就，今天的勤奋学习就是为将来报效祖国，艺术，２,