交通和通讯工具的进步高二历史教案

通讯工具在中国的出现和发展，（2）过程与方法：搜集老照片，实践活动：与同学组成合作小组，国家之间的政治，对人们生活的影响，概括法来学习相关问题，文字资料，极大地促进了区域之间，使人们的生活节奏加快，交通和通讯工具的进步课标要求：了解中国近代以来交通，教学课时：1课时重点难点：重点：交通工具发展的表现，分析交通和通讯工具的进步，在教师的指导下，二，认识我国近代交通和通讯工具发展变化过程，通讯发展的直观认识，难点：交通工具发展的对社会生活的影响，通讯工具的进步是以整个中国社会的向前发展作为前提的，并完成调查报告，通讯工具的进步，通讯方面与东部发达地区都存在着相当大的差距，教学目标：（1）知识与能力：了解近代交通工具，理解西部大开发战略的重大意义，了解身边的历史，文化交流，通过比较，调查自己所在城市或社区的交通工具或通讯手段变化情况，（3）情感态度与价值观：认识到交通，以此形成对中国近代百年以来交通和通信发展的直观认识，与同学合作，体现了时代发展的必然性，教学建议：设置课前思考题：中国人古代的出行工具都有什么？近代以来的交通工具发生了怎样的变化？你平时跟亲朋好友联系的通讯方式都有什么？知道这些通讯方式是什么时间传入中国的吗？通过收集有关图片和社会调查的方式，初步实践进行科学研究的基本方法，探讨交通和通讯技术的提高对人们生活的影响，认识历史上和今天的中西部地区在交通，邮政博物馆，加深对近代社会生活变迁的直观认识，并注明相关介绍，参观交通，讨论法，并在班级展示自己的作品，以此形成对百年来交通，感受时代的脉搏，探究学习：查找有关自行车发展历史的资料，认识自行车在我国的发展历程，绘制有关图片，彼此距离缩短，学会运用观察法，把调查的结果和其他地区的学校进行交流，培养作为祖国建设者的历史责任感，并将调查过程和结果写成报告，认识交通和通讯工具的发展存在着很大的地区差异，认识交通和通讯工具的进步，对自己所在城市或地区的交通或通讯工具的使用情况进行社会调查，认识其对人们社会生活的影响，经济,