众多的人口5八年级地理教案

1600年前曲线平缓，难点：人口增长曲线图的绘制，内容，课堂类型新课，人口分布特点：1．人口分布不均，生活水平不断提高，运用图中的数据回答以下问题，总人口为1295亿，印度，原因是：新中国成立后，占世界人口1/5，基本内容：晚婚，平均寿命延长，难点重点：我国人口特点以及人口政策；我国人口增长趋势及人口分布特点，速度快，主要原因是什么？问题3：1997年以后人口增长明显减慢，同时人口出生率长期保持较高水平，社会不安定，孟加拉国，2．阅读“我国人口的增长曲线图”，3．能阅读“我国人口密度图”，课题第二节众多的人口（一课时）教学目的1．掌握我国人口总数及其在世界上所处的位置，人口的寿命短，巴基斯坦，相当于欧洲和非洲人口的总和，说明我国人口增长的特点，增长速度快3．人口问题4．人口政策：实行计划生育，提高人口素质，美国，3．掌握我国人口政策的目的，界上人口最多的国家——中国1．人口总数：2000年——1295亿，我们所掌握的人口上亿的国家有哪些？其中人口最多的国家是？（人口上亿的国家总共有十个，2．人口数量的特点：人口基数大，掌握我国人口分布特点，在2000年第五次人口普查，占世界人口1/5以上，人口增长趋势有所下降，自然灾害造成的影响得到有效控制，从而形成了较高的自然增长率和庞大的人口总量；1997年以后人口增长趋势有所下降，师：请大家阅读：“我国的人口增长图”，综合课教具，印度尼西亚，这是因为20世纪70年代后，人口增长缓慢，东多西少2．人口分布界线：黑河——腾冲线教学过程：〔导入〕（复旧引新）世界地理中，控制人口数量，人口的死亡率高；1600年尤其是1949年以后曲线呈直线上升，中国的人口数最多，（同时完成填充图册题目二)问题1：1600年以前人口为什么增长缓慢？问题2：1949年以后人口迅速增长，日本，90年代末期第一批独生子女进入了生育高峰期，巴西），会计算人口密度等，为什么？问题4：我国人口增长的总趋势怎么样？师：从人口增长图上可以看出，俄罗斯，4能根据所给数据绘制“人口增长曲线图”，医疗卫生条件日益改善，理解人口增长给社会经济发展和资源环境带来问题，所以人口增长明显减慢；但我国人口增长的总趋势还是不断增长，实验器材幻灯片及挂图教学要点和教学过程板书设计：第二节众多的人口界上人口最多的国家——中国1．人口总数：2000年——1295亿，具体措施以及成就等，生产力水平低，占世界人口1/5，尼日利亚，优生二，主要是因为战争频繁，死亡率下降，我国实行了计划生育，（板书）一，少生，社会安定，分别是中国，由于育龄人群总数降低，人口增长速度很快，经济文化迅速发展，教学重点，晚育，师：，